Le ``camfranglais'' : usages et representations (Französisch)
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In:
Colloque situations de plurilinguisme et enseignement du francais en Afrique; Appropriations du francais en contexte multilingue: elements sociolinguistiques pour une reflexion didactique a propos de situations africaines
790
;
231-244
;
2005
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ISBN:
- Aufsatz (Konferenz) / Print
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Titel:Le ``camfranglais'' : usages et representations
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Beteiligte:
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Kongress:Colloque situations de plurilinguisme et enseignement du francais en Afrique; Appropriations du francais en contexte multilingue: elements sociolinguistiques pour une reflexion didactique a propos de situations africaines ; 2003 ; Besancon, France
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Erschienen in:ANNALES LITTERAIRES- UNIVERSITE DE BESANCON , 790 ; 231-244
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Verlag:
- Neue Suche nach: Presses universitaires de Franche-Comte
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Erscheinungsort:Besancon
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Erscheinungsdatum:01.01.2005
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Format / Umfang:14 pages
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Anmerkungen:Includes bibliographical references.
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ISBN:
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Medientyp:Aufsatz (Konferenz)
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Format:Print
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Sprache:Französisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis Konferenzband
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Elements sociolinguistiques pour une reflexion didactique a propos de situations africaines : presentationPloog, K. / Rui, B. et al. | 2005
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Regards sur le plurilinguisme dans les francophonies du SudHoltzer, G. et al. | 2005
- 33
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Comparaisons acquisitionnelles dans l'etude du francais langue secondeNoyau, C. et al. | 2005
- 59
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Interroger nos pratiques pour comprendre nos objets de savoir : etude de casVigouroux, C.B. et al. | 2005
- 83
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Quantificateurs et innovations semantico-syntaxiques en francais congolaisQueffelec, A. et al. | 2005
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Etude de glissements semantiques et syntaxiques au sein du groupe verbal dans le parler d'enseignants togolais (Lome)Peuvergne, J. et al. | 2005
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Le developpement de la morphologie verbale des apprenants mauriciens de l'anglais et du francais : les premieres observations realiseesTirvassen, R. et al. | 2005
- 137
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Formes relevant du processus de vehicularisation dans des productions ecrites d'eleves de fin de primaire a ConakrySimard, Y. et al. | 2005
- 167
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Entre micro- et macrosyntaxes : elements de l'elaboration discursive dans les productions d'eleves guineensPloog, K. et al. | 2005
- 191
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Variations en fonction de l'age et du degre de scolarite dans le francais oral de locuteurs gabonais : la question du discours rapporteItalia, M. et al. | 2005
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Etude comparative de l'acquisition des connecteurs dans la structuration des discours proceduraux : exemple des regles de jeu chez les eleves de l'ecole primaire au TogoGbeto, K.S. et al. | 2005
- 231
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Le ``camfranglais'' : usages et representationsGraux, E.N.N. et al. | 2005
- 245
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Experience senegalaise de l'enseignement des langues nationales et du francais dans le cadre du programme decennal de l'Education pour TousDaff, M. et al. | 2005
- 261
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Unites, relations syntaxiques et ponctuation dans les ecrits des eleves de fin de primaire en Guinee : ecoles primaires de Dixinn et de Tombolia a ConakryDiallo, M.S. et al. | 2005
- 279
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La ponctuation dans tous ses etats... Ecole primaire de Tombolia, GuineeRui, B. et al. | 2005
- 291
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Intonation scolaire comme obstacle a la construction de l'oral : etude d'interviews d'ecoliers guineensLlorca, R. et al. | 2005