Shared Sense-making in Curriculum Reform: Orchestrating the Local Curriculum Work (Englisch)
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In:
Scandinavian journal of educational research
;
63
, 4
;
491-505
;
2019
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
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Titel:Shared Sense-making in Curriculum Reform: Orchestrating the Local Curriculum Work
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Beteiligte:
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Erschienen in:Scandinavian journal of educational research ; 63, 4 ; 491-505
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Verlag:
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Erscheinungsdatum:01.01.2019
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Format / Umfang:15 pages
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ISSN:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
-
Sprache:Englisch
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Klassifikation:
DDC: 370.72 -
Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 63, Ausgabe 4
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Shared Sense-making in Curriculum Reform: Orchestrating the Local Curriculum WorkPietarinen, Janne / Pyhältö, Kirsi / Soini, Tiina et al. | 2019
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Before, During, and After Examination: Development of Prospective Preschool Teachers’ Mathematics-Related Enjoyment and Self-EfficacyBlömeke, Sigrid / Thiel, Oliver / Jenßen, Lars et al. | 2019
- 520
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Pupils’ Information Processing and Its Implications for Learning and Assessment: A Think-Aloud StudyRogne, Wenke M. / Gamlem, Siv M. et al. | 2019
- 534
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Pedagogical and Social School Climate: Psychometric Evaluation and Validation of the Student Edition of PESOCHultin, H. / Eichas, K. / Ferrer-Wreder, L. / Dimitrova, R. / Karlberg, M. / Galanti, M.R. et al. | 2019
- 551
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The Lamer Social Competence in Preschool (LSCIP) Scale: Structural Validity in a Large Norwegian Community SampleZachrisson, Henrik Daae / Janson, Harald / Lamer, Kari et al. | 2019
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A Preliminary Validity of the Classroom Assessment Scoring System in Norwegian Lower-Secondary SchoolsWestergård, Elsa / Ertesvåg, Sigrun K. / Rafaelsen, Frank et al. | 2019
- 585
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Pupils’ Participation in and Response to Sustainable Food Education in Swedish Home and Consumer Studies: A Case-StudyGisslevik, Emmalee / Wernersson, Inga / Larsson, Christel et al. | 2019
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The Education of Students with Immigrant Background in Iceland: Parents’ and Teachers’ VoicesGunnþórsdóttir, Hermína / Barillé, Stéphanie / Meckl, Markus et al. | 2019
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The Enduring Quest for Equity in Education: Comparing Norway and AustraliaVolckmar, Nina et al. | 2019
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Talk About Field Placement Within Campus Coursework: Connecting Theory and Practice in Teacher EducationJenset, Inga Staal / Hammerness, Karen / Klette, Kirsti et al. | 2019
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Corrigendum| 2019