Usability and learning: evaluating the potential of educational software (Englisch)
- Neue Suche nach: Squires, D.
- Neue Suche nach: Preece, J.
- Neue Suche nach: Squires, D.
- Neue Suche nach: Preece, J.
In:
COMPUTERS AND EDUCATION
;
27
, 1
;
15-22
;
1996
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
-
Titel:Usability and learning: evaluating the potential of educational software
-
Beteiligte:Squires, D. ( Autor:in ) / Preece, J. ( Autor:in )
-
Erschienen in:COMPUTERS AND EDUCATION ; 27, 1 ; 15-22
-
Verlag:
- Neue Suche nach: PERGAMON PRESS
-
Erscheinungsdatum:01.01.1996
-
Format / Umfang:8 pages
-
ISSN:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Print
-
Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 371.39445 / 370
- Weitere Informationen zu Dewey Decimal Classification
-
Klassifikation:
-
Datenquelle:
© Metadata Copyright the British Library Board and other contributors. All rights reserved.
Inhaltsverzeichnis – Band 27, Ausgabe 1
Zeige alle Jahrgänge und Ausgaben
Die Inhaltsverzeichnisse werden automatisch erzeugt und basieren auf den im Index des TIB-Portals verfügbaren Einzelnachweisen der enthaltenen Beiträge. Die Anzeige der Inhaltsverzeichnisse kann daher unvollständig oder lückenhaft sein.
- 1
-
Interacting with computer-based simulation: The role of dialoguePilkington, Rachel et al. | 1996
- 15
-
Usability and learning: Evaluating the potential of educational softwareSquires, David et al. | 1996
- 23
-
Approach to computer literacy education in a Third World settingVenter, I. M. / Blignaut, R. J. et al. | 1996
- 31
-
Informal education by computer -- Ways to computer knowledgeTully, Claus J. et al. | 1996
- 45
-
The role of meaning in interpreting graphical and textual feedback during a computer-based simulationRieber, Lloyd P. et al. | 1996
- 59
-
Computer tools to teach formal reasoningFung, P. et al. | 1996