Erklärung der Kompetenzentwicklung im Fach Geschichte mithilfe von Indikatoren zur Quantität und Qualität der Nutzung eines elektronischen Schulbuchs (QQM) im Rahmen der BMBF-Ausschreibung zur Förderung von Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments vom 22.Juli 2014, Verbundprojekt : Schlussbericht : Projektlaufzeit: 01.09.2015-31.08.2017 (Deutsch)
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2017
- Report / Elektronische Ressource
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Titel:Erklärung der Kompetenzentwicklung im Fach Geschichte mithilfe von Indikatoren zur Quantität und Qualität der Nutzung eines elektronischen Schulbuchs (QQM) im Rahmen der BMBF-Ausschreibung zur Förderung von Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments vom 22.Juli 2014, Verbundprojekt : Schlussbericht : Projektlaufzeit: 01.09.2015-31.08.2017
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Weitere Titelangaben:Explaining development of competences in history by indicators for quantity and quality of the use of an electronic textbook
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Beteiligte:Schreiber, Waltraud ( Autor:in ) / Trautwein, Ulrich ( Autor:in ) / Brefeld, Ulf ( Autor:in ) / Bertram, Christiane ( Autor:in ) / Boubekki, Ahcène ( Autor:in ) / Wagner, Wolfgang ( Autor:in ) / Werner, Michael ( Autor:in ) / Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt ( Herausgebendes Organ )
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Verlag:
- Neue Suche nach: [Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt]
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Erscheinungsort:[Eichstätt]
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Erscheinungsdatum:2017
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Format / Umfang:1 Online-Ressource (13 Seiten, 294,32 KB)
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Anmerkungen:Diagramm
Förderkennzeichen BMBF 01LSA1503A-C. - Verbund-Nummer 01162365
Paralleltitel dem englischen Berichtsblatt entnommen
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Langzeitarchivierung durch Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek -
DOI:
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Medientyp:Report
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Reportnr. / Förderkennzeichen:01LSA1503A, 01LSA1503B, 01LSA1503C, 01162365
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Klassifikation:
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Datenquelle: