Medi@rena – ein Ansatz für neue Lernszenarien im Web 2.0 durch semantisches Positionieren (Deutsch)
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In:
Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken
;
Medien in der Wissenschaft
, 44
;
21-31
;
2007
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ISBN:
- Aufsatz/Kapitel (Buch) / Elektronische Ressource
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Titel:Medi@rena – ein Ansatz für neue Lernszenarien im Web 2.0 durch semantisches Positionieren
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Beteiligte:Erren, Patrick ( Autor:in ) / Keil, Reinhard ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
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Erschienen in:Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken ; Medien in der Wissenschaft, 44 ; 21-31
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Verlag:
- Neue Suche nach: Waxmann : Münster u.a.
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Erscheinungsdatum:2007
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Anmerkungen:Merkt, Marianne [Hrsg.]; Mayrberger, Kerstin [Hrsg.]; Schulmeister, Rolf [Hrsg.]; Sommer, Angela [Hrsg.]; Berk, Ivo van den [Hrsg.]: Studieren neu erfinden – Hochschule neu denken. Münster u.a. : Waxmann 2007, S. 21-31. - (Medien in der Wissenschaft; 44)
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ISBN:
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DOI:
-
Medientyp:Aufsatz/Kapitel (Buch)
-
Format:Elektronische Ressource
-
Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis E-Book
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Medi@rena – ein Ansatz für neue Lernszenarien im Web 2.0 durch semantisches PositionierenErren, Patrick / Keil, Reinhard et al. | 2007
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