Using Schema-Based Diagrams to Represent and Solve Word Problems: Relationship between Elementary Preservice Teachers’ Knowledge and Demonstration (Unbekannt)
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In:
Action in Teacher Education
;
43
, 1
;
20-36
;
2021
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Using Schema-Based Diagrams to Represent and Solve Word Problems: Relationship between Elementary Preservice Teachers’ Knowledge and Demonstration
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Beteiligte:
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Erschienen in:Action in Teacher Education ; 43, 1 ; 20-36
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Verlag:
- Neue Suche nach: Routledge
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Erscheinungsdatum:02.01.2021
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Format / Umfang:17 pages
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Unbekannt
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 43, Ausgabe 1
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