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ENFF-BLEND - Energieeffizienz - Blended Learning: ein integrierter Bildungsansatz zum Erlernen der Energieeffizienz von Gebäuden für Schüler der 8.-12. Klasse an weiterführenden Schulen : Abschlussbericht über die Durchführung eines Umweltbildungsprojekts gefördert unter dem Aktenzeichen 31809 von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt / von Prof. Dr.-Ing. Ulrich Bochtler und Dipl.-Ing. (FH) Bettina Sickenberger ; Hochschule Aschaffenburg, Projektgruppe Energieeffizienz ; Band 3: Arbeitsblätter mit Lösungen 8.-9. Jahrgangsstufe
TIBKAT | 2017| -
ENFF-BLEND - Energieeffizienz - Blended Learning: ein integrierter Bildungsansatz zum Erlernen der Energieeffizienz von Gebäuden für Schüler der 8.-12. Klasse an weiterführenden Schulen : Abschlussbericht über die Durchführung eines Umweltbildungsprojekts gefördert unter dem Aktenzeichen 31809 von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt / von Prof. Dr.-Ing. Ulrich Bochtler und Dipl.-Ing. (FH) Bettina Sickenberger ; Hochschule Aschaffenburg, Projektgruppe Energieeffizienz ; Band 1
TIBKAT | 2017| -
ENFF-BLEND - Energieeffizienz - Blended Learning: ein integrierter Bildungsansatz zum Erlernen der Energieeffizienz von Gebäuden für Schüler der 8.-12. Klasse an weiterführenden Schulen : Abschlussbericht über die Durchführung eines Umweltbildungsprojekts gefördert unter dem Aktenzeichen 31809 von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt / von Prof. Dr.-Ing. Ulrich Bochtler und Dipl.-Ing. (FH) Bettina Sickenberger ; Hochschule Aschaffenburg, Projektgruppe Energieeffizienz ; Band 5: Tabletversionen
TIBKAT | 2017| -
ENFF-BLEND - Energieeffizienz - Blended Learning: ein integrierter Bildungsansatz zum Erlernen der Energieeffizienz von Gebäuden für Schüler der 8.-12. Klasse an weiterführenden Schulen : Abschlussbericht über die Durchführung eines Umweltbildungsprojekts gefördert unter dem Aktenzeichen 31809 von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt / von Prof. Dr.-Ing. Ulrich Bochtler und Dipl.-Ing. (FH) Bettina Sickenberger ; Hochschule Aschaffenburg, Projektgruppe Energieeffizienz ; Band 4: Arbeitsblätter mit Lösungen ab 10. Jahrgangsstufe
TIBKAT | 2017| -
ENFF-BLEND - Energieeffizienz - Blended Learning: ein integrierter Bildungsansatz zum Erlernen der Energieeffizienz von Gebäuden für Schüler der 8.-12. Klasse an weiterführenden Schulen : Abschlussbericht über die Durchführung eines Umweltbildungsprojekts gefördert unter dem Aktenzeichen 31809 von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt / von Prof. Dr.-Ing. Ulrich Bochtler und Dipl.-Ing. (FH) Bettina Sickenberger ; Hochschule Aschaffenburg, Projektgruppe Energieeffizienz ; Band 2: Handreichung für Lehrbeauftragte
TIBKAT | 2017|
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