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CONTEXTUAL AND PEDAGOGICAL FACTORS FOR LEARNING AND MAINTAINING JEWISH LANGUAGES IN THE UNITED STATES
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
JEWISH IDENTITY ON CAMPUS: Research and Recommendations for the College Years
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR TEACHERS: Why Doesn't the Model Change?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
JEWISH EDUCATION AND JEWISH CONTINUITY IN THE UNITED STATES AND CANADA: A POLITICAL CULTURE PERSPECTIVE
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
A TALE OF TWO TEACHERS: Portraits of Jewish Educators
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
SPIRITUAL IDENTITY IN ISRAELI RELIGIOUS MALE ADOLESCENTS: Observations and Educational Implications
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
INTERMARRIAGE AND JEWISH EDUCATION: Is There a Connection?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
TEACHING HEBREW IN THE DIASPORA: RATIONALES AND GOALS
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1986| -
INTEGRATION OF JUDAIC AND GENERAL STUDIES IN THE MODERN ORTHODOX DAY SCHOOL
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1986| -
SIX METHODOLOGICAL PROBLEMS IN FORECASTING THE IMPACT OF JEWISH EDUCATION ON JEWISH IDENTITY1
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
SOCIAL SCIENCE RESEARCH RELEVANT TO AMERICAN JEWISH EDUCATION
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1962| -
BRING IT UP WITH THE RABBI: The Specialization of Moral and Spiritual Education in a Jewish High School
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
HEBREW LANGUAGE DIFFUSION THROUGH SCHOOLS AND UNIVERSITIES IN AMERICA
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1996| -
THE RELATIONSHIP BETWEEN JEWISH EDUCATION AND JEWISH IDENTIFICATION
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1964| -
SMASHING THE IDOLS: Toward a Needs-Based Method for Teaching Hebrew as Heritage
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
A Critical Review of the Term “Integration” in the Literature on the Jewish Day School in America
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1978| -
EXTENDING THE CHAIN OF TRADITION: Reflections on the Goals of Adult Text Study1
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The Effects of Intensive Jewish Education on Adult Jewish Life-Styles
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1978| -
SOCIAL SCIENCE RESEARCH RELEVANT TO AMERICAN JEWISH EDUCATION
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1964| -
Report of Committee on Jewish Education of The Kehillah (Jewish Community) Presented at its First Annual Convention, New York, February 27, 1910
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1949| -
HOW CRUCIAL IS HEBREW FOR JEWISH CONTINUITY AND THE EFFECTIVENESS OF JEWISH EDUCATION?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1996| -
VICTIMIZED AGAIN? THE REPRESENTATION OF JEWS IN HOLOCAUST UNITS
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
THE “LAND OF OUR FATHERS” IN THE “LAND OF THE FREE” TEXTBOOKS ON ISRAEL IN AMERICAN JEWISH SCHOOLS
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1986| -
GENDER DIFFERENCES AMONG TEACHERS IN JEWISH SCHOOLS: Findings from Three Communities
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
SOCIAL SCIENCE RESEARCH RELEVANT TO AMERICAN JEWISH EDUCATION
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1959| -
INTERROGATING THE RHETORIC OF JEWISH TEACHER PROFESSIONALIZATION BY DRAWING ON JEWISH TEACHER NARRATIVES
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999|
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