Erscheinungsjahr
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Fach
TIB-Lesesaalbestand
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Augmented Reality and Virtual Reality in Education. Myth or Reality?
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Verlag: Kassel University Press -
Perceptions of Students for Gamification Approach: Kahoot as a Case Study
Freier ZugriffDOAJ | 2018|Verlag: Kassel University Press -
Students Acceptance of Google Classroom: An Exploratory Study using PLS-SEM Approach
Freier ZugriffDOAJ | 2018|Verlag: Kassel University Press -
Students Satisfaction with Online Learning Experiences during the COVID-19 Pandemic
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press -
Big Data Emerging Technology: Insights into Innovative Environment for Online Learning Resources
Freier ZugriffDOAJ | 2018|Verlag: Kassel University Press -
Remote Academic Platforms in Times of a Pandemic
Freier ZugriffDOAJ | 2021|Verlag: Kassel University Press -
Extending the Technology Acceptance Model to Understand Students’ Use of Learning Management Systems in Saudi Higher Education
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Verlag: Kassel University Press -
Application of Blockchain Technology in Online Education
Freier ZugriffDOAJ | 2018|Verlag: Kassel University Press -
A Review of Content-Based and Context-Based Recommendation Systems
Freier ZugriffDOAJ | 2021|Verlag: Kassel University Press -
A Framework for the Use of Immersive Virtual Reality in Learning Environments
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press -
Student Academic Performance Prediction using Supervised Learning Techniques
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Verlag: Kassel University Press -
The Effect of Achievement Badges on Students’ Behavior: An Empirical Study in a University-Level Computer Science Course
Freier ZugriffDOAJ | 2015|Verlag: Kassel University Press -
Software Architecture for Planning Educational Scenarios by Applying an Agile Methodology
Freier ZugriffDOAJ | 2021|Verlag: Kassel University Press -
Use of Gamification Applications in Science Education
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Verlag: Kassel University Press -
A Systematic Review of Second Language Learning with Mobile Technologies
Freier ZugriffDOAJ | 2018|Verlag: Kassel University Press -
Application of Artificial Intelligence in Modern Art Teaching
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press -
Using Hawgent Dynamic Mathematic Software in Teaching Trigonometry
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press -
A Practical Teaching Mode for Colleges Supported by Artificial Intelligence
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press -
The Effectiveness of Google Classroom Among EFL Students in Jordan: An Innovative Teaching and Learning Online Platform
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press -
Does Technological Pedagogical Content Knowledge Impact on the Use of ICT In Pedagogy?
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Verlag: Kassel University Press
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Im FID move kann nach fachspezifischer Literatur, Forschungsdaten und weitere Informationen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung gesucht werden.
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Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.