Pride as moral motive: moral pride and prosocial behaviour / El orgullo como motivación moral: orgullo moral y conducta prosocial (Unknown)
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In:
Infancia y aprendizaje
;
38
, 4
;
746-774
;
2015
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ISSN:
- Article (Journal) / Print
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Title:Pride as moral motive: moral pride and prosocial behaviour / El orgullo como motivación moral: orgullo moral y conducta prosocial
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Contributors:Etxebarria, Itziar ( author ) / Ortiz, María-José ( author ) / Apodaca, Pedro ( author ) / Pascual, Aitziber ( author ) / Conejero, Susana ( author )
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Published in:Infancia y aprendizaje ; 38, 4 ; 746-774
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Publisher:
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Publication date:2015-01-01
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Size:29 pages
-
ISSN:
-
Type of media:Article (Journal)
-
Type of material:Print
-
Language:Unknown
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-
Classification:
DDC: 370.15 -
Source:
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Table of contents – Volume 38, Issue 4
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Give me a place to stand and I will move the world! Life-long learning in the digital age / Dadme un punto de apoyo y moveré el mundo: el aprendizaje permanente en la era digitalAckermann, Edith K. et al. | 2015
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To be or to have: what types of objects comprise invidious comparison? / Ser o tener: ¿qué se comprende antes en la comparación envidiosa?Recio, Patricia / Quintanilla, Laura et al. | 2015
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Pride as moral motive: moral pride and prosocial behaviour / El orgullo como motivación moral: orgullo moral y conducta prosocialEtxebarria, Itziar / Ortiz, María-José / Apodaca, Pedro / Pascual, Aitziber / Conejero, Susana et al. | 2015
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Learning and behaviour of three- to five-year-old children with ADHD / Aprendizaje y conducta de niños y niñas con TDAH de tres a cinco añosGarcía, José-Valero / Grau, Claudia / Garcés, Jordi et al. | 2015
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Does formative feedback on search behaviour help students in answering comprehension questions from an available text? / ¿Ayuda la retroalimentación formativa sobre el comportamiento de búsqueda a contestar preguntas de comprensión en lecturas con texto disponible?Llorens, Ana-Cristina / Vidal-Abarca, Eduardo / Cerdán, Raquel / Ávila, Vicenta et al. | 2015
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Development of word reading fluency along primary education: a six-year follow-up / El desarrollo de la fluidez en la lectura de palabras en educación primaria: un seguimiento longitudinal de seis añosCastejón, Luis / González-Pumariega, Soledad / Cuetos, Fernando et al. | 2015
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Analysing a management model for competence-based university teaching: the lecturer's perspective / Análisis de un modelo de gestión de la docencia basado en competencias en la universidad: la perspectiva del profesorPérez-Cabaní, María-Luisa / Juandó, Josep / Argelagós, Esther et al. | 2015
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