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TIB reading rooms collection

LUH institutes collection

  1. Schlussbericht des Projektes Effekte des Leseunterrichts auf kognitive Teilprozesse des Lesens (ERIC) - Eine computergestützte Untersuchung in der Grundschule

    Free access
    Schroeder, Sascha / Richter, Dirk / Böhme, Katrin et al. | TIBKAT | 2018

  2. Risiko- und Schutzfaktoren für geringe Literalität und Numeralität bei deutschen Erwachsenen: eine längsschnittliche Untersuchung (GeLiNu) : Sachbericht für das Jahr 2020 sowie Abschlussbericht gemäß Nr. 6.2.1 ANBest-P : Laufzeit des Vorhabens: 01.11.2017 bis 31.07.2021 : Berichtszeitraum: 01.01.2018 bis 31.07.2021

    Free access
    GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung Survey Design and Methodology (SDM) / Universität Hamburg, Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen (EW 3) / Leibniz-Institut für Bildungsverläufe | TIBKAT | 2021

  3. Unterrichtliche Förderung von Schreibkompetenz: Vom Interventionsmaterial zum Unterrichtskonzept : Schlussbericht

    Grabowski, Joachim / Becker-Mrotzek, Michael / Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover et al. | TIBKAT | 2020

  4. Verbundprojekt "Multiperspektivische Grundbildung" : Schlussbericht

    Free access
    Fiebiger, Cornelia / Leipzig | TIBKAT | 2016

  5. Risiko- und Schutzfaktoren für geringe Literalität und Numeralität bei deutschen Erwachsenen: eine längsschnittliche Untersuchung (GeLiNu) : Sachbericht für das Jahr 2020 sowie Abschlussbericht gemäß Nr. 6.2.1 ANBest-P : Laufzeit des Vorhabens: 01.11.2017 bis 31.07.2021 : Berichtszeitraum: 01.01.2018 bis 31.07.2021

    GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Abteilung Survey Design and Methodology (SDM) / Universität Hamburg, Berufliche Bildung und Lebenslanges Lernen (EW 3) / Leibniz-Institut für Bildungsverläufe | TIBKAT | 2021

  6. Literacy, Numeracy and Problem Solving in Technology-Rich Environments : Framework for the OECD Survey of Adult Skills

    OECD / Organisation for Economic Co-operation and Development | TIBKAT | 2012

  7. Unterrichtliche Förderung von Schreibkompetenz: Vom Interventionsmaterial zum Unterrichtskonzept : Schlussbericht

    Free access
    Grabowski, Joachim / Becker-Mrotzek, Michael / Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover et al. | TIBKAT | 2020

  8. Schlussbericht des Projektes Effekte des Leseunterrichts auf kognitive Teilprozesse des Lesens (ERIC) - Eine computergestützte Untersuchung in der Grundschule

    Schroeder, Sascha / Richter, Dirk / Böhme, Katrin et al. | TIBKAT | 2018

  9. ["Ich kann...." bedarfs- und kompetenzorientierte Alphabetisierung und Grundbildung] : [Schlussbericht]

    Free access
    Breinert, Natalie / Kuprat, Carmen / Deutsche Angestellten-Akademie | TIBKAT | 2016

  10. Language and reading disabilities

    Kamhi, Alan G. / Catts, Hugh W. | TIBKAT | 2014

  11. Verbundprojekt "Multiperspektivische Grundbildung" : Schlussbericht

    Fiebiger, Cornelia / Leipzig | TIBKAT | 2016

  12. Abschlussbericht für das Projekt "Alphabetisierung und Bildung in der Moschee (ABCami)" (Oktober 2012 bis März 2015)

    Free access
    Sischka, Kerstin / Freie Universität Berlin, Internationale Akademie für Innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie | TIBKAT | 2015

  13. "Ich kann...." bedarfs- und kompetenzorientierte Alphabetisierung und Grundbildung : Schlussbericht

    Breinert, Natalie / Kuprat, Carmen / Deutsche Angestellten-Akademie | TIBKAT | 2016

  14. Abschlussbericht für das Projekt "Alphabetisierung und Bildung in der Moschee (ABCami)" (Oktober 2012 bis März 2015)

    Sischka, Kerstin / Freie Universität Berlin, Internationale Akademie für Innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie | TIBKAT | 2015

  15. Schlussbericht des Teilprojekts Würzburg des BMBF-Verbundprojekts "Evidenzbasierte Leseförderung in der Grundschule" : Laufzeit: 09/2014 bis 08/2017 (zweite Förderphase, kostenneutral verlängert bis 09/2017), Anmerkung: von 09/2014 bis 09/2016 war das Teilprojekt an der Universität Kassel verortet, von 10/2016 bis 09/2017 war das Teilprojekt an der Universität Würzburg verortet : Berichtszeit: 09/2014 bis 09/2017 : im Rahmen des Programms "Ursachenbezogene individuelle Diagnostik und Intervention bei umschriebenen Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten"

    Richter, Tobias / Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Lehrstuhl für Psychologie 4 | TIBKAT | 2017

  16. Vorhabenbezeichnung: Förderung von außerschulischen Maßnahmen Verbundvorhaben: "Lesen macht stark: Lesen und digitale Medien" - Teilprojekt: Mobilisierung, Steuerung und Koordination des Verbundes : "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" - Förderphase 1 - Schlussbericht : Laufzeit des Vorhaben: 15.04.2013 bis 31.12.2017 : Berichtszeitraum: Haushaltsjahre 2013 bis 2017 und insbesondere Haushaltsjahr 2017 in Ergänzung der Zwischennachweise 2013 bis 2016

    Free access
    Deutscher Bibliotheksverband | TIBKAT | 2018

  17. Vorhabenbezeichnung: Förderung von außerschulischen Maßnahmen: Autorenpatenschaften - Literatur lesen und schreiben mit Profis : "Kultur macht stark. Bündnisse für Bildung" - Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 31.07.2013 bis 31.12.2017 : Berichtszeitraum: 31.07.2013 bis 31.12.2017

    Bundesverband der Friedrich-Bödecker-Kreise | TIBKAT | 2018

  18. Vorhabensbezeichnung: "Leseclubs - mit Freu(n)den lesen" : Schlussbericht für das Bundesministerium für Bildung und Forschung/Referat 326 und den Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. : Berichtszeitraum: 01.03.2013 bis 31.12.2017

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    Stiftung Lesen | TIBKAT | 2019

  19. Vorhabensbezeichnung: "Leseclubs - mit Freu(n)den lesen" : Schlussbericht für das Bundesministerium für Bildung und Forschung/Referat 326 und den Projektträger im Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt e.V. : Berichtszeitraum: 01.03.2013 bis 31.12.2017

    Stiftung Lesen | TIBKAT | 2019

  20. "Aktivierung und gesellschaftliche Sensibilisierung als duale Strategie der Jugendkampagne iCHANCE" : Schlussbericht : Laufzeit des Vorhabens: 01.01.2015 bis 31.08.2020

    Free access
    Kalisch, Jan-Peter / Bundesverband Alphabetisierung und Grundbildung | TIBKAT | 2021

Number of results: 10 | 20 | 50

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