The Design of CD-I: Incorporating Instructional Design Principles (Unbekannt)
- Neue Suche nach: Haag, B. B.
- Neue Suche nach: Grabowski, B. L.
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- Neue Suche nach: Grabowski, B. L.
In:
EDUCATIONAL TECHNOLOGY -SADDLE BROOK NJ-
;
35
, 2
;
36
;
1995
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
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Titel:The Design of CD-I: Incorporating Instructional Design Principles
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Beteiligte:Haag, B. B. ( Autor:in ) / Grabowski, B. L. ( Autor:in )
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Erschienen in:EDUCATIONAL TECHNOLOGY -SADDLE BROOK NJ- ; 35, 2 ; 36
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Verlag:
- Neue Suche nach: EDUCATIONAL TECHNOLOGY PUBLICATIONS
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Erscheinungsdatum:01.01.1995
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Format / Umfang:36 pages
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ISSN:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Print
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Sprache:Unbekannt
- Neue Suche nach: 371.33
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Klassifikation:
DDC: 371.33 -
Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 35, Ausgabe 2
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Technology and Values Interactive Learning Environments for Future GenerationsLaszlo, Alexander et al. | 1995
- 14
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The Ecole Moderne: Another Perspective on Educational TechnologyLee, William B. et al. | 1995
- 21
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Hypertext, Hypermedia, Multimedia Defined?Tolhurst, Denise et al. | 1995
- 27
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Using Electronic Mail to Conduct Survey ResearchThach, Liz et al. | 1995
- 32
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Learner Centered Psychological Principles in Practice: Designs for Distance EducationWagner, Ellen D. et al. | 1995
- 36
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The Design of CD-I: Incorporating Instructional Design PrinciplesHaag, Brenda Bannan et al. | 1995
- 40
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Two Traditions of Systems Thinking in Instructional DevelopmentHwang, Ahn-Sook et al. | 1995
- 43
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Obstacles Encountered During Stages of the Educational Change ProcessKhan, Badrul H. et al. | 1995
- 47
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Child Care in the 21st Century: Why Educators Should Consider Implementing It in Their SchoolsSmith, Wendy E. et al. | 1995
- 53
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Expert Systems: Dead or Alive?Liebowitz, Jay et al. | 1995
- 56
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Faculty Use of Instructional Technologies in Higher EducationSpotts, Thomas H. et al. | 1995