Through Faculty's Eyes: Teaching Threshold Concepts and the Framework (Englisch)
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In:
Portal
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19
, 1
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127-154
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2019
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
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Titel:Through Faculty's Eyes: Teaching Threshold Concepts and the Framework
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Beteiligte:Dawes, Lorna ( Autor:in )
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Erschienen in:Portal ; 19, 1 ; 127-154
-
Verlag:
- Neue Suche nach: THE JOHN HOPKINS UNIVERSITY PRESS
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Erscheinungsdatum:01.01.2019
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Format / Umfang:28 pages
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ISSN:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
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Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 020
- Weitere Informationen zu Dewey Decimal Classification
-
Klassifikation:
DDC: 020 -
Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 19, Ausgabe 1
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