Deliberate practice in teacher education (Englisch)
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In:
European journal of teacher education
;
37
, 1
;
18-34
;
2014
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
-
Titel:Deliberate practice in teacher education
-
Beteiligte:Bronkhorst, Larike H. ( Autor:in ) / Meijer, Paulien C. ( Autor:in ) / Koster, Bob ( Autor:in ) / Vermunt, Jan D. ( Autor:in )
-
Erschienen in:European journal of teacher education ; 37, 1 ; 18-34
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Taylor & Francis
-
Erscheinungsdatum:01.01.2014
-
Format / Umfang:17 pages
-
ISSN:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Print
-
Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 370.71094
- Weitere Informationen zu Dewey Decimal Classification
-
Klassifikation:
DDC: 370.71094 -
Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 37, Ausgabe 1
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- 1
-
EditorialLivingston, Kay et al. | 2014
- 4
-
Pre-service teachers’ growth as practitioners of developmentally appropriate practice: a Vygotskian analysis of constraints and affordances in the English contextEdwards, Gail et al. | 2014
- 18
-
Deliberate practice in teacher educationBronkhorst, Larike H. / Meijer, Paulien C. / Koster, Bob / Vermunt, Jan D. et al. | 2014
- 35
-
Why change to active learning? Pre-service and in-service science teachers’ perceptionsO’Grady, Audrey / Simmie, Geraldine Mooney / Kennedy, Therese et al. | 2014
- 51
-
Supporting student teachers in developing and applying professional knowledge with videoed eventsIngram, Jenni et al. | 2014
- 63
-
Feedback consistencies and inconsistencies: eight mentors’ observations on one preservice teacher’s lessonHudson, Peter et al. | 2014
- 74
-
Landmarks in the professional and academic development of mid-career teacher educatorsGriffiths, Vivienne / Thompson, Simon / Hryniewicz, Liz et al. | 2014
- 91
-
Teacher collaboration and professional development in the workplace: a study of Portuguese teachersForte, Ana Maria / Flores, Maria Assunção et al. | 2014
- 106
-
Comparative glocal perspectives on European teacher educationCaena, Francesca et al. | 2014