Kontexte des Leitens von Bildungsorganisationen am Beispiel Kindertageseinrichtungen : eine mehrebenenorientierte qualitativ-empirische Studie (Englisch)
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2020
- Hochschulschrift / Elektronische Ressource
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Titel:Kontexte des Leitens von Bildungsorganisationen am Beispiel Kindertageseinrichtungen : eine mehrebenenorientierte qualitativ-empirische Studie
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Beteiligte:Nagel-Prinz, Susanne M. ( Autor:in ) / Karsten, Maria-Eleonora ( Akademische:r Betreuer:in ) / Wustmann, Cornelia ( Akademische:r Betreuer:in ) / Kubandt, Melanie ( Akademische:r Betreuer:in ) / Leuphana Universität Lüneburg ( Grad-verleihende Institution )
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Hochschulschrift:Dissertation, Leuphana Universität Lüneburg ; 2019
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Verlag:
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Erscheinungsort:Lüneburg
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Erscheinungsdatum:2020
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Format / Umfang:1 PDF Dokument ( 2.765 KB) 243 Seiten
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Anmerkungen:Diagramme
Literaturverzeichnis: Seite 225-243 -
Medientyp:Hochschulschrift
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Englisch
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Schlagwörter:
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Datenquelle: