"Eltern fördern durch Argumentieren - Entwicklung und Evaluation eines Train-the-Trainer-Konzepts" (EfA-TT) : inhaltlischer Abschlussbericht zum interdisziplinären Verbundprojekt (Deutsch)
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2019
- Report / Elektronische Ressource
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Titel:"Eltern fördern durch Argumentieren - Entwicklung und Evaluation eines Train-the-Trainer-Konzepts" (EfA-TT) : inhaltlischer Abschlussbericht zum interdisziplinären Verbundprojekt
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Weitere Titelangaben:Eltern fördern durch Argumentieren, Entwicklung und Evaluation eines Train-the-Trainer-Konzepts, EfA-TT
Final report of the EfA-TT project ‘encouraging parents through reasoning - train-the-trainer-concept’ -
Beteiligte:Wild, Elke ( Autor:in ) / Quasthoff, Uta ( Autor:in ) / Kluger, Christian ( Autor:in ) / Schönfelder, Nora ( Autor:in ) / Schlamann, Franziska ( Autor:in ) / Fritzler, Nicole ( Autor:in ) / Universität Bielefeld, Pädagogische Psychologie ( Herausgebendes Organ )
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Verlag:
- Neue Suche nach: [Universität Bielefeld]
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Erscheinungsort:[Bielefeld]
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Erscheinungsdatum:2019
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Format / Umfang:1 Online-Ressource (52 Seiten, 3,00 MB)
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Anmerkungen:Diagramme, Illustrationen
Sonstige Körperschaft, die mit dem Werk in Verbindung steht dem Berichtsblatt entnommen
Förderkennzeichen BMBF 01 GJ1702A+B
Verbundnummer 01176404
Unterschiede zwischen dem gedruckten Dokument und der elektronischen Ressource können nicht ausgeschlossen werden
Langzeitarchivierung durch Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek -
DOI:
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Medientyp:Report
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Reportnr. / Förderkennzeichen:01GJ1702A, 01GJ1702B, 01176404
- Neue Suche nach: 17.31 / 81.76 / 80.82
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
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Datenquelle: