Schlussbericht zum Verbundvorhaben inklusiv Geschichte lehren: Ein blended learning-Konzept für die Lehrkräftefortbildung (KLUG) (Deutsch)
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2022
- Report / Print
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Titel:Schlussbericht zum Verbundvorhaben inklusiv Geschichte lehren: Ein blended learning-Konzept für die Lehrkräftefortbildung (KLUG)
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Weitere Titelangaben:Final report on the collaborative project "Teaching History Inclusively: A blended learning concept for teacher training (KLUG)"
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Beteiligte:Schreiber, Waltraud ( Autor:in ) / Trautwein, U. ( Autor:in ) / Hillenbrand, C. ( Autor:in ) / Sachenbacher, S. ( Autor:in ) / Hasenbein, L. ( Autor:in ) / Schulden, M. ( Autor:in ) / Hölzwimmer, S. ( Autor:in ) / Pöchmüller, V. ( Autor:in ) / Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte der KU Eichstätt-Ingolstadt ( Herausgebendes Organ ) / Eberhard Karls Universität Tübingen, Abteilung Pädagogische Psychologie ( Herausgebendes Organ )
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Verlag:
- Neue Suche nach: [Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt]
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Erscheinungsort:[Eichstätt]
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Erscheinungsdatum:2022
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Format / Umfang:25 Seiten, 2 ungezählte Blätter
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Anmerkungen:Diagramm
Laufzeit: 01.04.2018 bis 31.12.2021
Förderkennzeichen BMBF 01NV1740A-C
Verbundnummer 01180736
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Medientyp:Report
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Format:Print
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Sprache:Deutsch
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Reportnr. / Förderkennzeichen:01NV1740A, 01NV1740B, 01NV1740C, 01180736
- Neue Suche nach: 79.00 / 15.04 / 81.31
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
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Datenquelle: