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Das Buch will Lehramtsstudenten und Sonderpädagogen auf ihre zukünftige Aufgaben in einer zu Förderpädagogik gewandelten Sonderpädagogik vorbereiten. Dazu werden die Auswirkungen des gesellschaftlichen Wandels auf lernbehinderte Schüler überprüft und Modelle veränderter sonderpädagogischer Förderung vorgestellt. Notwendige Reformen der Lehrerbildung werden thematisiert und über bereits veränderte Unterrichtswirklichkeit und neue Modelle der Elternarbeit wird berichtet. Im Anhang ein Glossar mit Erläuterung der neu eingeführten Begriffe der Förderpädagogik. Ein Buch für Fachleute, das aber wichtig ist für den aktuellen Wandel der Lernbehindertenpädagogik. (3) (Ute Scharmann)
24 cm graph. Darst. Teilw. m. abweichendem Titel auf Buchumschlag: Sonderpädagogische Förderung lernbehinderter Kinder Langzeitarchivierung durch Württembergische Landesbibliothek