Wie Studierende Texte von Peers kommentieren : exemplarische Kontrastierung von zwei Fällen und erste hochschuldidaktische Schlussfolgerungen (Deutsch)
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2017
- Report / Elektronische Ressource
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Titel:Wie Studierende Texte von Peers kommentieren : exemplarische Kontrastierung von zwei Fällen und erste hochschuldidaktische Schlussfolgerungen
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Beteiligte:Beyer, Anke ( Autor:in ) / Gunten, Anne von ( Autor:in ) / Justus Liebig University Giessen ( Autor:in ) / Universitätsbibliothek Gießen ( Gastgebende Institution )
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Verlag:
- Neue Suche nach: Universitätsbibliothek Gießen
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Erscheinungsdatum:2017
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DOI:
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Medientyp:Report
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
DDC: 400 -
Lizenzbestimmungen:
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Datenquelle: