Mit Jahrgangsmischung individuelle Chancen nutzen und Benachteiligungen mindern. Erfahrungen der Schule am Pfälzer Weg in Bremen (Deutsch)
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- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Mit Jahrgangsmischung individuelle Chancen nutzen und Benachteiligungen mindern. Erfahrungen der Schule am Pfälzer Weg in Bremen
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Beteiligte:Lassek, Maresi ( Autor:in ) / Grundschulverband - Arbeitskreis Grundschule e.V. ( Herausgeber:in )
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Verlag:
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Erscheinungsdatum:2006
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:Bremen , Schüler , Anfangsunterricht , Migrant , Erfahrungsbericht , Grundschule , Deutschland , Schulprofil , Didaktik , Jahrgangsübergreifender Unterricht , Schulreform , Schulentwicklung , Grundschulpädagogik , LerngruppeGermany , Cross-year teaching , Pupil , School development , Primary school lower level , Primary school education , School reform , Primary school , Cross-grade teaching , Training method , Report of personal experience , School profile , Primary school pedagogics , Beginning learning , Elementary School , Pupils , Study group
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Datenquelle: