Validating a Qualitatively-Developed Model of Classroom Management Strategies in Iranian context (Unbekannt)
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Validating a Qualitatively-Developed Model of Classroom Management Strategies in Iranian context
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Beteiligte:Seyed Fouad Khatib ( Autor:in ) / Mohammad Sadegh Bagheri ( Autor:in ) / Firooz Sadighi ( Autor:in ) / Ehsan Rassaei ( Autor:in )
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Erschienen in:
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Verlag:
- Neue Suche nach: Imam Khomeini International University, Qazvin,
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Erscheinungsdatum:2019
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Unbekannt
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Schlagwörter:
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Datenquelle:
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