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Empirisches mathematisches Wissen in der Grundschule : zur Spezifität von Wissensentwicklung in empirischen Settings am Maßstabsbegriff
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Inklusiver Mathematikunterricht aus Sicht von Lehrkräften : eine empirische Untersuchung im Spannungsfeld zwischen Theorie und Praxis
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Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.