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„Ab morgen bitte online“: Vergleich digitaler Rahmenbedingungen der curricularen Lehre an nationalen Universitäts-HNO-Kliniken in Zeiten von COVID-19
Freier ZugriffOnline Contents | 2020| -
Tradition vs. Moderne: Möglichkeiten und Limitationen eines neuen Vorlesungskonzepts in der curricularen HNO-Lehre
Freier ZugriffOnline Contents | 2020| -
Bedeutung von CI-Nutzungsverhalten und CI-Anpassung für sprachproduktive Leistungen sehr früh cochleaimplantierter Kinder
Freier ZugriffOnline Contents | 2020| -
Schlafendoskopie und komplett konzentrischer Weichgaumenkollaps bei CPAP-Nutzungsproblemen
Online Contents | 2018| -
Cochleaimplantatversorgung bei einseitiger Taubheit oder asymmetrischem Hörverlust
Online Contents | 2016| -
Immunologie der Polyposis nasi als Grundlage für eine Therapie mit Biologicals
Online Contents | 2018| -
Untersuchungen zur perzeptiven Äquivalenz der Testlisten im Freiburger Einsilbertest
Online Contents | 2016| -
Therapie rückenlagebezogener obstruktiver Schlafapnoe mittels Smartphone-App
Online Contents | 2017| -
Leitlinie: „HNO-spezifische Therapie der obstruktiven Schlafapnoe bei Erwachsenen“ Kurzfassung
Online Contents | 2016| -
Leitlinie „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen“: Differenzialdiagnose
Online Contents | 2019| -
Auswirkungen der SARS-CoV‑2-Pandemie auf die universitäre Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde im Bereich der Forschung, Lehre und Weiterbildung
Freier ZugriffOnline Contents | 2021| -
Bedeutung der interdisziplinären Zusammenarbeit für eine optimale Behandlung orbitaler Tumoren
Online Contents | 2019| -
Vergleich von piezoelektrisch assistierter und konventioneller Osteotomie bei der Rhinoplastik
Online Contents | 2019| -
Elektive Tracheostomie bei COVID-19-Patienten – Erfahrungen mit einem standardisierten interdisziplinären Vorgehen
Freier ZugriffOnline Contents | 2020|
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