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The state of the scientific revolution in toxicology
Freier ZugriffBASE | 2021|Schlagwörter: ddc:370 -
Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten : Theorien, Praktiken, Utopien
Freier ZugriffBASE | 2023|Schlagwörter: ddc:370 -
Increasing intelligence test scores : the effects of watching video tutorials
Freier ZugriffBASE | 2022|Schlagwörter: ddc:370 -
Promoting regulation of equal participation in online collaboration by combining a group awareness tool and adaptive prompts.
Freier ZugriffBASE | 2021|Schlagwörter: ddc:370 -
The integrity of educational outcome measures in international assessments
Freier ZugriffBASE | 2021|Schlagwörter: ddc:370 -
Inventory for the assessment of representational competence of vector fields
Freier ZugriffBASE | 2021|Schlagwörter: ddc:370 -
Förderung des selbstregulierten Lernens im Vorschulalter durch eine Kombination indirekter und direkter Interventionsmaßnahmen
Freier ZugriffBASE | 2019|Schlagwörter: ddc:370 -
Education as Transformation: Formalism, Moralism and the Substantivist Alternative
Freier ZugriffBASE | 2019|Schlagwörter: ddc:370 -
Testing a model of self-regulation in preschool age and evaluating a self-regulated learning training for kindergarten teachers and parents under consideration of individual influences
Freier ZugriffBASE | 2019|Schlagwörter: ddc:370 -
Affective field during collaborative problem posing and problem solving: a case study
Freier ZugriffBASE | 2020|Schlagwörter: ddc:370 -
Predicting educational success - what’s beyond intelligence
Freier ZugriffBASE | 2018|Schlagwörter: ddc:370 -
Mathematical Creativity and Its Subdomain-Specificity. Investigating the Appropriateness of Solutions in Multiple Solution Tasks
Freier ZugriffBASE | 2018|Schlagwörter: ddc:370 -
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Freier ZugriffBASE | 2016|Schlagwörter: ddc:370 -
Sixth-grade students’ reasoning on the order relation of integers as influenced by prior experience: an inferentialist analysis
Freier ZugriffBASE | 2017|Schlagwörter: ddc:370 -
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Freier ZugriffBASE | 2023|Schlagwörter: ddc:370 -
Die internationalen Schulleistungsstudien PISA 2000 und PISA 2003 im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft, Bildungspolitik und Massenmedien
Freier ZugriffBASE | 2015|Schlagwörter: ddc:370
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