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Wozu brauchen wir eigentlich noch Geographieunterricht? Wider die subjektivistische Wende in der Geographiedidaktik
Freier ZugriffBASE | 2015| -
Wissensbasierte Interpretation von Vegetationsflächen aus multitemporalen Fernerkundungsdaten
Freier ZugriffBASE | 2001| -
Wissen Macht Stadt ; Wie in Reallaboren Stadt verhandelt und Wissen produziert wird
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Wireless geophone networks for land seismic data acquisition: a survey, tutorial and performance evaluation
Freier ZugriffBASE | 2021| -
Wie können Plattenbewegungen verständlich unterrichtet werden? Zentrale Ergebnisse einer didaktischen Rekonstruktion der Bewegung von Lithosphärenplatten ; How to Teach Plate Movements Effectively? Key Results of an Educational Reconstruction of the Movement of Tectonic Plates
Freier ZugriffBASE | 2016| -
Which Factors Influence Learners' Visual Attention to Images in Geographic Learning Media? ; Welche Faktoren beeinflussen die visuellen Aufmerksamkeit Lernender für Abbildungen in geographischen Lernmedien? ; ¿Qué factores influyen la atención visual de los alumnos a las imágenes en los medios de aprendizaje geográfico?
Freier ZugriffBASE | 2023| -
West African Migration in the Age of Climate Change : Translocal Perspectives on Mobility from Mali and Senegal
Freier ZugriffBASE | 2019| -
Welche Indikatoren sind geeignet, um die Verankerung von BNE im schulischen System zu messen? ; Which Indicators are Suitable to Measure ESD Implementation in Formal Education? ; ¿Qué indicadores son adecuados para medir la implementación de la EDS en la educación formal?
Freier ZugriffBASE | 2023|
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