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Enhancing learning in the context of Street football: a case for Nonlinear Pedagogy
Taylor & Francis Verlag | 2019| -
Working towards inclusive physical education in a primary school: ‘some days I just don’t get it right’
Taylor & Francis Verlag | 2018| -
Re-thinking pedagogical content knowledge for physical education teachers – implications for physical education teacher education
Freier ZugriffTaylor & Francis Verlag | 2020| -
A referee perspective on the educational practice of competitive youth games: exploring the pedagogical function of parents, coaches and referees in grassroots soccer.
Freier ZugriffTaylor & Francis Verlag | 2019| -
Interpretation and enactment of Senior Secondary Physical Education: pedagogic realities and the expression of Arnoldian dimensions of movement
Freier ZugriffTaylor & Francis Verlag | 2017| -
Critical pedagogy and curriculum transformation in Secondary Health and Physical Education
Taylor & Francis Verlag | 2020| -
Stakeholder perceptions of physical literacy assessment in primary school children
Freier ZugriffTaylor & Francis Verlag | 2022| -
Unspoken: exploring the constitution of masculinities in Swedish physical education classes through body movements
Taylor & Francis Verlag | 2019| -
Effects of the iPad and mobile application-integrated physical education on children’s physical activity and psychosocial beliefs
Taylor & Francis Verlag | 2020| -
A tactical-game approach and enhancement of metacognitive behaviour in elementary school students
Taylor & Francis Verlag | 2016| -
Assessment quality and practices in secondary PE in the Netherlands
Taylor & Francis Verlag | 2017|
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