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20 ans de débats autour des politiques éducatives. Les apports de la Revue suisse des sciences de l’éducation (2000-2020)
Freier ZugriffDataCite | 2021|Verlag: Academic Press -
L’histoire de l’éducation à la confluence d’autres disciplines: ancrages, chantiers et questions vives. La Revue suisse des sciences de l’éducation (2000-2019), un miroir des enjeux à l’international?
Freier ZugriffDataCite | 2021|Verlag: Academic Press -
Des pratiques épistémiques d’ingénierie sur le processus de conception technique pour instituer une communauté discursive interdisciplinaire scolaireà l’école obligatoire
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Prescriptions dans la construction d’évaluations sommatives et conceptions de la justice de l’école
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Une étude multicas pour comprendre comment la singularité est prise en compte en situation de coévaluation de stage en enseignement
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
Accéder aux perspectives des élèves sur les situations scolaires
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
La triangulation dans l’évaluation des stages en enseignement: une comparaison des pratiques au primaire et au secondaire
DataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
La créativité, un objet de formation des enseignants? Une enquête dans une Haute école pédagogique
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
Les instituteurs romands et l’Éducation nouvelle, entre enthousiasme et résistances (années 1920)
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
Impact des établissements sur les performances des élèves. Une étude basée sur les résultats de l’enquête COFO 2016
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Editorial. Vérification de l’atteinte des compétences fondamentales de mathématiques en Suisse à la fin de la scolarité obligatoire
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Les documents polycopiés, un instrument au service des pratiques enseignantes pour ajuster les compétences scripturales des élèves et les contenus enseignés
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Modèles nationaux d’intégration de migrant·e·s et résultats PISA: éléments pour un débat
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
L’activité langagière en sciences à l’école primaire: quels enjeux et quels problèmes pour les élèves et les enseignant·e·s?
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Contribuer à l’école inclusive: cas d’une communauté d’apprentissage en ligne d’enseignant·e·s en formation hybride
Freier ZugriffDataCite | 2020|Verlag: Academic Press -
Analyser les emprunts entre champs disciplinaires: le cas de la présence des sciences du langage dans la formation des enseignants
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
Réception et dilution des apports de la pensée des Freinet. Le cas des militants pédagogiques parisiens après 1945
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press -
Accompagnement biographique et construction du comportement alimentaire chez les enfants avec un trouble du spectre de l’autisme
DataCite | 2018|Verlag: Academic Press -
Editorial. Disparités et dispersions constitutives de la mouvance de l’Éducation nouvelle
Freier ZugriffDataCite | 2019|Verlag: Academic Press
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