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Ermittlung von Indikatoren für die Kompetenzeinschätzung von Schülertexten mittels computerlinguistischer Methoden und dialogische Entwicklung eines Prototyps für die computergestützte Analyse von Aufsätzen : Schlussbericht ; Bereich: Nachwuchsförderung in drei Schwerpunktfeldern des Rahmenprogramms zur Förderung der Empirischen Bildungsforschung ; Förderschwerpunkt: Kompetenzdiagnostik - Theoretische Aspekte der Kompetenzmessung unter Berücksichtigung unterschiedlicher Kompetenzdimensionen und zu Assessment-Verfahren sowie zu Problemen der Kompetenzbestimmung ; Laufzeit: 01.10.2009 bis 30.09.2012
TIBKAT | 2013| -
Ermittlung von Indikatoren für die Kompetenzeinschätzung von Schülertexten mittels computerlinguistischer Methoden und dialogische Entwicklung eines Prototyps für die computergestützte Analyse von Aufsätzen : Schlussbericht ; Bereich: Nachwuchsförderung in drei Schwerpunktfeldern des Rahmenprogramms zur Förderung der Empirischen Bildungsforschung ; Förderschwerpunkt: Kompetenzdiagnostik - Theoretische Aspekte der Kompetenzmessung unter Berücksichtigung unterschiedlicher Kompetenzdimensionen und zu Assessment-Verfahren sowie zu Problemen der Kompetenzbestimmung ; Laufzeit: 01.10.2009 bis 30.09.2012
Freier ZugriffTIBKAT | 2013| -
Entwicklung und Erprobung eines lernortübergreifenden, arbeitsprozessorientierten und lernsoftwaregestützten Ausbildungskonzepts für Elektroniker der Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik : Schlussbericht ; Laufzeit des Vorhabens: 01.05.2008 - 30.04.2011 (Teilvorhaben B) bzw. 31.12.2011 (Teilvorhaben A)
Freier ZugriffTIBKAT | 2012| -
Entwicklung und Erprobung eines lernortübergreifenden, arbeitsprozessorientierten und lernsoftwaregestützten Ausbildungskonzepts für Elektroniker der Fachrichtung Energie- und Gebäudetechnik : Schlussbericht ; Laufzeit des Vorhabens: 01.05.2008 - 30.04.2011 (Teilvorhaben B) bzw. 31.12.2011 (Teilvorhaben A)
TIBKAT | 2012|
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