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„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien
Freier ZugriffTIBKAT | 2021|Beteiligte: Herzmann, Petra -
„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien
Freier ZugriffGWLB - Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek | 2021|Beteiligte: Herzmann, Petra -
„Grau, theurer Freund, ist alle Theorie“? : Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien
Freier ZugriffTIBKAT | 2021|Beteiligte: Herzmann, Petra -
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Online Contents | 2010|Beteiligte: Herzmann, Petra -
Das Zusammenspiel der Fächer beim Lernen : fächerübergreifender Unterricht in den Sekundarstufen I und II : Forschung, Didaktik, Praxis
TIBKAT | 2011|Beteiligte: Herzmann, Petra -
Professionalisierung in Praxisphasen der Lehrerbildung : qualitative Forschung aus Bildungswissenschaft und Fachdidaktik
TIBKAT | 2018|Beteiligte: Herzmann, Petra -
"Grau, theurer Freund, ist alle Theorie"?. Theorien und Erkenntniswege Schul- und Berufspraktischer Studien
Freier ZugriffDataCite | 2021|Beteiligte: Herzmann, Petra [Hrsg.] -
BEITRAG - LERNEN IN PROFILEN - Sechs Jahre Profiloberstufe der Max-Brauer-Schule Hamburg
Online Contents | 2000|Beteiligte: Herzmann, Petra -
Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage
Freier ZugriffGWLB - Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek | 2022|Beteiligte: Herzmann, Petra -
Doing Research - Wissenschaftspraktiken zwischen Positionierung und Suchanfrage
Freier ZugriffTIBKAT | 2022|Beteiligte: Herzmann, Petra
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