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Vertiefende Analysen zu den Bedingungen und Wirkfaktoren sprachsystematischer und fachbezogener Sprachförderung bei Grundschulkindern nicht-deutscher Herkunftssprache (BeFo II) : Forschungsvorhaben im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (2. Förderphase) : Abschlussbericht
Freier ZugriffTIBKAT | 2016| -
Vertiefende Analysen zu den Bedingungen und Wirkfaktoren sprachsystematischer und fachbezogener Sprachförderung bei Grundschulkindern nicht-deutscher Herkunftssprache (BeFo II) : Forschungsvorhaben im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (2. Förderphase) : Abschlussbericht
TIBKAT | 2016| -
Schlussbericht des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Forschungsprojektes "Kompetenzerwerb und Lernvoraussetzungen (KuL)" : Laufzeit: drei Jahre, Beginn des Forschungsprojektes: 1. April 2012, Ende des Forschungsprojektes: 31. März 2015/30. Juni 2015 für den Projektstandort Universität Mannheim
Freier ZugriffTIBKAT | 2015| -
Schlussbericht des vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Forschungsprojektes "Kompetenzerwerb und Lernvoraussetzungen (KuL)" : Laufzeit: drei Jahre, Beginn des Forschungsprojektes: 1. April 2012, Ende des Forschungsprojektes: 31. März 2015/30. Juni 2015 für den Projektstandort Universität Mannheim
TIBKAT | 2015| -
Professionalisierungsmaßnahmen zur bedeutungsfokussierten Sprachförderung im Sachunterricht der Grundschule "ProSach" (Verbundvorhaben) : Forschungs- und Entwicklungsvorhaben im Rahmen der Bund-Länder-Inititative "Bildung durch Sprache und Schrift" : Schlussbericht 2020
Freier ZugriffTIBKAT | 2020| -
Effekte sprachsystematischer und fachbezogener Sprachförderung bei Grundschulkindern nicht-deutscher Herkunftssprache : Forschungsvorhabens im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (1. Förderphase) : Abschlussbericht
Freier ZugriffTIBKAT | 2012| -
Effekte sprachsystematischer und fachbezogener Sprachförderung bei Grundschulkindern nicht-deutscher Herkunftssprache : Forschungsvorhabens im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (1. Förderphase) : Abschlussbericht
TIBKAT | 2012| -
Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik (Verbundvorhaben) : Forschungsvorhaben im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (2. Förderphase) : Schlussbericht 2016
TIBKAT | 2017| -
Bildungssprachliche Kompetenzen (BiSpra): Anforderungen, Sprachverarbeitung und Diagnostik (Verbundvorhaben) : Forschungsvorhaben im Rahmen des Programms des Bundesministeriums für Bildung und Forschung zur Förderung der empirischen Bildungsforschung im Bereich Sprachdiagnostik/Sprachförderung FiSS (2. Förderphase) : Schlussbericht 2016
Freier ZugriffTIBKAT | 2017|
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