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Les pratiques langagieres de validation des etudiants en analyse reelle
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Le temps didactique et ses niveaux d'etude : enjeux d'une clarification conceptuelle pour l'analyse des pratiques d'enseignement
British Library Online Contents | 2010|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Un modele d'analyse des raisonnements dans les situations didactiques. Etude des niveaux de preuves dans une situation d'enseignement de la notion de limite
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
pQue problema se plantea el enfoque por competencias? Un analisis desde la teoria antropologica de lo didactico
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Semantique des problemes et denombrement de combinaisons
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Technologies et evolution des pratiques enseignantes : etudes de cas et eclairages theoriques
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Comprendre l'integration de ressources technologiques en mathematiques par des professeurs des ecoles
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Des mathematiques a l'automatique : etude des effets de transposition sur la transformee de Laplace dans la formation des ingenieurs
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Les effets de l'enseignement de la symetrie axiale sur celui de la symetrie centrale : une etude de cas en France
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Installer la paix scolaire, exercer une vigilance didactique
British Library Online Contents | 2010|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Relations entre grandeurs, nombres et operations dans les mathematiques de l'ecole primaire au 20e siecle : theories et ecologie
British Library Online Contents | 2010|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Dualite dans l'enseignement de la probabilite. Apport pour l'enseignement de la statistique
British Library Online Contents | 2011|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Rapports et articulations entre cadres theoriques : le cas de la theorie anthropologique du didactique
British Library Online Contents | 2009|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Etude comparee de l'enseignement de la factorisation par un facteur commun binome, en France et au Liban
British Library Online Contents | 2009|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Research for innovation : A teaching sequence on the argumentative approach to probabilistic thinking in Grades I-V and some related basic research results
British Library Online Contents | 2009|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Equations incompletes de plans et obstacles a la necessite epistemique
British Library Online Contents | 2010|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
Un dispositif de recherche pour observer les pratiques enseignantes : l'observation des maitres specialises en adaptation scolaire
British Library Online Contents | 2010|Verlag: LA PENSEE SAUVAGE -
An ICMI-ICIAM International Study Educational Interface between Mathematics and Industry
British Library Online Contents | 2009Verlag: LA PENSEE SAUVAGE
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