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ZWP grating diffraction imaging instrument and its application in optics experimental courses teaching
Freier ZugriffSPIE | 2015| -
Writing Consistent Stories based on Structured Multi-Authored Narrative Spaces
Freier ZugriffDataCite | 2013| -
Workshops on photonics and optoinformatics for school students at ITMO University
Freier ZugriffSPIE | 2017| -
Workplace spaces as learning spaces - engineering students’ experiences with co-op
Freier ZugriffTIBKAT | 2023| -
Work performance evaluation as a motivational approach for early-career self-management
Freier ZugriffTIBKAT | 2023| -
Women Contribution through the Pages of “Domus” (1946-1968): Architecture and Urban Planning in the Italian Panorama
Freier ZugriffBASE | 2016| -
Why not serve an educational buffet for students? Blended learning in optics experimental education
Freier ZugriffSPIE | 2017| -
Why do I need to know this? Optics/photonics problem-based learning in the math classroom
Freier ZugriffSPIE | 2017| -
Why change engineering education?: pragmatic perspectives from the humanities and social sciences
Freier ZugriffTIBKAT | 2022| -
Why and how do students need to have their mental health considered in engineering schools?
Freier ZugriffTIBKAT | 2023| -
Who, what, how? Tackling skills challenges: future relevance, stakeholder differences, and teaching hurdles
Freier ZugriffTIBKAT | 2023| -
Who Goes where: patterns in academic field switching of successful college graduates
Freier ZugriffTIBKAT | 2020| -
Where Story and Media Meet: Computer Generation of Narrative Discourse
Freier ZugriffDataCite | 2014|
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