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Technological and Pedagogical Considerations in Supporting Electronic Self-Access Language Learning (e-SALL): In-Person Learning Practice in the Time of Crisis
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Schlagwörter: P118-118.7 -
Review of ‘The Secret Agent’s Language Challenges‘ App
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Schlagwörter: P118-118.7 -
Exploring Facilitative and Debilitative Spaces: A Shift in Focus from Classrooms to Learning Systems
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Schlagwörter: P118-118.7 -
Review of JASAL Online Student Forum 2020 and a Reflection
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Schlagwörter: P118-118.7 -
English for Academic Study: An Open Access Academic English Course. Review of a FutureLearn Course
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Schlagwörter: P118-118.7 -
Review of the Japan Association for Self-Access Learning (JASAL) 2019 National Conference: New Beginnings
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Schlagwörter: P118-118.7 -
Introduction: Self-Access and the Coronavirus Pandemic
Freier ZugriffDOAJ | 2020|Schlagwörter: P118-118.7 -
Book review: Autonomy in Language Learning and Teaching: New Research Agendas edited by Alice Chik, Naoko Aoki and Richard Smith
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Schlagwörter: P118-118.7 -
Space, Place and Autonomy in Language Learning by Garold Murray and Terry Lamb
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Schlagwörter: P118-118.7 -
Effects and Impact of Extensive Reading in Japanese University English for General Purpose Classes
Freier ZugriffDOAJ | 2018|Schlagwörter: P118-118.7 -
Review of JASAL 2018 x SUTLF 5 and a Reflection on “Connection”
Freier ZugriffDOAJ | 2019|Schlagwörter: P118-118.7
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