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Mitteilung - Deutsche Forschungsgemeinschaft, Kommission zur Bearbeitung des Lebensmittelfarbstoffproblems
Katalog Agrar | 1.1951 - 8.1956Verlag: Steiner, Wiesbaden -
Berufliche Bildung im Kontext der digitalen Transformation
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
,Digitale Aspekte' in Ordnungsmitteln der dualen kaufmännischen Berufsausbildung
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Bildungswege, Studien- und Berufswahlmotive, Überzeugungen und Interessen
Online Contents | 2021|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Habilitationen und Dissertationen im Meldejahr 2020
Online Contents | 2021|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Kompetenzen in digitalisierten kaufmännischen Arbeitsplatzsituationen Eine vergleichende Perspektive von Ausbildenden und Lehrenden
Online Contents | 2021|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Berufsbildung 4.0 als didaktische Herausforderung : zum Umgang von Lehrkräften an berufsbildenden Schulen mit digitalisierten Arbeitswelten
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Der Lehrerberuf als Gegenstand empirischer Berufsbildungsforschung
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Weiterbildungsanlässe und -barrieren von Arbeitnehmer/-innen verschiedener (weiterbildungs-) benachteiligter Gruppen
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Preisverleihung durch die Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung
Online Contents | 2020Verlag: Steiner, Stuttgart -
Auslobung von Preisen der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für wirtschafts- oder berufspädagogische wissenschaftliche Arbeiten
Online Contents | 2020Verlag: Steiner, Stuttgart -
Jubiläum und Novellierung des Berufsbildungsgesetzes - Aufbruch oder vertane Chance?
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Die Rolle der Social-Media-Anwendung Instagram bei der Berufswahlentscheidung von Jugendlichen
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Zur Komplexität einer Didaktik der beruflichen Fachrichtung Informationstechnik/Informatik : eine Positionierung in Zeiten einer zunehmenden Etablierung und Manifestierung von Bereichsdidaktiken
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Verstehen Jugendliche, was wir fragen? : ein Experiment mit einem Fragebogen zum dyadischen Coping bei der Berufswahl in vereinfachter Sprache
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Die Angst des Königs vor dem Schachmatt Klarstellungen zur #Aufklärung# über meinen Aufsatz "Eigennutzmaximierung als Richtschnur moralischen Handelns? : Antithesen zu Homanns ökonomischer Wirtschaftsethik"
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Schulstationen in der Pflegeausbildung : zur Lernförderlichkeit eines komplexen Lehr-Lernarrangements
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Auslobung von Preisen der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für Wirtschafts- oder berufspädagogische wissenschaftliche Arbeiten
Online Contents | 2020Verlag: Steiner, Stuttgart -
Berufs- und wirtschaftspädagogisch relevante Habilitationen und Dissertationen im Meldejahr 2018
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Professionelle Kompetenzen von Lehrpersonen im Kontext des digitalen Wandels
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Connectivity or Complementarity in the Dual System
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Berufswahlmotive von angehenden Wirtschaftspädagog(inn)en - eEin Update
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Entwicklung und Anwendung einer Klassifizierungshierarchie von Fehlertypen und Feedbackarten
Online Contents | 2021|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Entstehung und Verwendung von Microlearning im Kontext des beruflichen Lernens
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Strukturelle und inhaltliche Entwicklung der ZBW in den Jahren 2000-2016 : eine Fortführung der Untersuchung von Jens Klusmeyer 2001
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Modellieren mit dem Rechnungswesen : Entwicklung eines rasch-konformen Messverfahrens für erfolgswirksame Vorgänge und didaktische Implikationen
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Das Alltägliche der Digitalisierung : über Scheinriesen, stillschweigende Veränderungen und alte Antworten
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Vielfalt und Komplexität der Berufsschullehrerausbildung Herausforderung für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Berufs- und Fachdidaktiken, Fach-und Berufswissenschaften
Online Contents | 2020|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Mehr Nachhaltigkeit an Bayerns beruflichen Schulen Projekt des LBV
Online Contents | 2019Verlag: Steiner, Stuttgart -
Evidenzbasierte Didaktik - Das, What works'-Phänomen
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Verständliche und motivierende Erklärungen im Rechnungswesenunterricht : Rekonstruktion der Schülervorstellungen auf Basis einer Interviewstudie
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Das Kreuz mit dem Lehrkräftemangel an beruflichen Schulen : systematische Analysen zur Nachwuchsproblematik aus professions-und berufswahltheoretischer Perspektive
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Preisverleihung durch die Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung
Online Contents | 2018Verlag: Steiner, Stuttgart -
Entwicklung ethisch-reflexiver Kompetenzen im Ökonomieunterricht - ein Design-Based Research Projekt Promotion of ethical-reflective competences in economic education : a Design-Based Research project
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Wie man Wirtschaftsethik missverstehen kann : eine Aufklärung im Anschluss an einige "Antithesen zu Homanns ökonomischer Wirtschaftsethik"
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Duale Maßnahmen und individuelle Förderung im Übergangssystem und ihre Effekte auf die Übergangswahrscheinlichkeit in vollqualifizierende Ausbildung und weiterführende Schulen
Online Contents | 2019|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Auslobung von Preisen der Käthe und Ulrich Pleiß-Stiftung für wirtschafts- oder berufspädagogische wissenschaftliche Arbeiten
Online Contents | 2018Verlag: Steiner, Stuttgart -
Hochbegabte im Beruf : Ergebnisse einer Pilotstudie zu Berufsbiographien ; Positionen und Berufszufriedenheit
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Lernendentypen als Instrument zur Diagnose der Vorstellungen über Wissen und Wissenserwerb im Rechnungswesen und Marketing
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Wie lassen sich Studierende hinsichtlich ihrer (Selbst-) Reflexionsfähigkeit typisieren?
Online Contents | 2018|Verlag: Steiner, Stuttgart -
Erfolg macht (nicht) unantastbar! - Herausforderungen an eine zukunftsgerechte Berufsbildung
Online Contents | 2017|Verlag: Steiner, Stuttgart
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