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Young children's acquisition of wh-questions: the role of structured input
Online Contents | 2003|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
Young children fail to fully generalize a novel argument structure construction when exposed to the same input as older learners
Online Contents | 2012|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
Young children and the say-mean distinction: verbatim and paraphrase recognition in narrative and nursery rhyme contexts
Online Contents | 2001|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
YOUNG BILINGUAL LEARNERS IN NURSERY SCHOOL. LindaThompson. Clevedon, UK: Multilingual Matters, 1999. Pp. viii + 230. 79.00 cloth, 39.95paper.
Online Contents | 2002|Verlag: Cambridge Univ. Press, New York, NY [u.a.] -
You know my Steez: An ethnographic and sociolinguistic study of styleshifting in a Black American speech community
Online Contents | 2007|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
"You gotta know how to tell a story": Telling, tales, and tellers in American and Israeli narrative events at dinner
Online Contents | 1993|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Yod deletion in Fiji English: Phonological shibboleth or L2 English?
Online Contents | 2001|Verlag: Cambridge Univ. Press, New York, NY -
Yoad Winter, Flexibility principles in Boolean semantics: the interpretation of coordination, plurality and scope in natural language. Cambridge, MA: MIT Press, 2001. Pp. x+297.
Online Contents | 2004|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Yes or no? How young French children combine gestures and speech to agree and refuse
Online Contents | 2005|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
YASIR SULEIMAN, The Arabic language and national identity. Washington, D.C.: Georgetown University Press, 2003. Pp. viii + 280. Pb 25.
Online Contents | 2004|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Yan Huang, Anaphora: a cross-linguistic study. Oxford: Oxford University Press, 2000. Pp. vii+396.
Online Contents | 2005|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Yafei Li, X0: a theory of the morphology-syntax interface. Cambridge, MA: MIT Press, 2005. Pp. x+222.
Online Contents | 2006|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Yael Ravin & Claudia Leacock (eds.), Polysemy: theoretical and computational approaches. Oxford: Oxford University Press, 2000. Pp. xi+227.
Online Contents | 2002|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Xumi (part 2): Upper Xumi, the variety of the upper reaches of the Shuiluo river
Online Contents | 2013|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
Xumi (part 1): Lower Xumi, the variety of the lower and middle reaches of the Shuiluo river
Online Contents | 2013|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
Xiaoting Li, Multimodality, interaction and turn-taking in Mandarin conversation. Amsterdam: John Benjamins, 2014. Pp. xi, 265. Hb. $149
Online Contents | 2016|Verlag: Cambridge Univ. Press, London [u.a.] -
Written corrective feedback studies: Approximate replication of Bitchener & Knoch (2010a) and Van Beuningen, De Jong & Kuiken (2012)
Online Contents | 2015|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.] -
Written corrective feedback in second language acquisition and writing studies
Online Contents | 2012|Verlag: Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]
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