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Digitale reflexive Lehrer/-innenbildung 4.0: videobasiert - barrierefrei - personalisiert. : Schlussbericht des BMBF-Forschungsprojekts degree 4.0 : Förderlinie: Forschung zur digitalen Hochschulbildung - Innovationspotenziale Digitaler Hochschulbildung (2. Förderlinie) : Förderdauer: 01.11.2018-31.07.2022
TIBKAT | 2022| -
Psychological states and working conditions buffer beginning teachers’ intention to leave the job
Online Contents | 2016| -
Influence of teacher collaboration on job satisfaction and student achievement
Online Contents | 2017| -
Research utilisation and the struggle for the teacher's soul: a narrative review
Online Contents | 2016| -
Teacher education communities of practice: More than a culture of collaboration
Online Contents | 2017| -
Inquiry of pre-service teachers’ concern about integrating Web 2.0 into instruction
Online Contents | 2017|
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Dimensions ist eine Datenbank für Abstracts und Zitate, die Informationen zu Forschungsförderungen mit daraus resultierenden Veröffentlichungen, Studien und Patenten verknüpft.
Im TIB AV-Portal können audiovisuelle Medien aus Wissenschaft und Lehre recherchiert und eigene wissenschaftliche Videos publiziert werden.
Im FID move kann nach fachspezifischer Literatur, Forschungsdaten und weitere Informationen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung gesucht werden.
Der Open Research Knowledge Graph liefert strukturiert beschriebene Forschungsinhalte und macht diese vergleichbar.
Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.