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The design of indicator systems, the role of education in universities, and the role of inspectors/advisers: a discussion and a case study
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1992| -
A systematic observation study of children's behaviour at infant school
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1987| -
Science education policy: a survey of the participation of sixth‐form pupils in science and other subjects over a 10‐year period, 1985‐1995
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
The patterning of early literacy events in ten family contexts and their visibility to teachers
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
The role of professional judgment in the local inspection of schools: a study of six local education authorities
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1993| -
The Standard Assessment Tasks and the boycott at Key Stage 1: teachers’ and headteachers’ views in six inner‐city schools
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1994| -
The curriculum redefined: learning to think ‐‐ thinking to learn
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1990| -
The bearing of empirical studies of religious experience on education
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1990| -
Observational research: a study of discourse and power
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1988| -
A misconceived view of subject‐matter knowledge in primary science education: a response to Golby et al. ‘Some researchers’ understanding of primary teaching’
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1995| -
Intra‐system variation in the effectiveness of schooling
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1988| -
Teacher assessment: a review of the performance appraisal literature with special reference to the implications for teacher appraisal
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1986| -
Social movements and the transformation of teachers’ work: case studies from New Zealand
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1991| -
Information technology and the A‐level curriculum: a core skill or a fringe benefit?
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
A Tale of Two Cities: the impact of parental choice on admissions to primary schools in Edinburgh and Dundee
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1987| -
Researching a policy in progress: the city technology colleges initiative
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1992| -
The citizens’ journey: an exploration of the term lay’ in four inspectorates
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1998| -
Equal opportunities in the professions: a research agenda
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999|
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