Erscheinungsjahr
Medientyp
Format
Lizenz
Sprache
-
Cognitive Architecture and Instructional Design: 20 Years Later
Freier ZugriffOnline Contents | 2019| -
Cognitive Load Theory and Complex Learning: Recent Developments and Future Directions
Online Contents | 2005| -
Relationship Between Cognitive Learning Style and Achievement in an Introductory Computer Programming Course
Taylor & Francis Verlag | 1988| -
Monitoring communication with patients: analyzing judgments of satisfaction (JOS)
Online Contents | 2015| -
Self-regulation of secondary school students: self-assessments are inaccurate and insufficiently used for learning-task selection
Freier ZugriffOnline Contents | 2018| -
Observational learning from animated models: effects of studying–practicing alternation and illusion of control on transfer
Freier ZugriffOnline Contents | 2008| -
Guiding secondary school students during task selection
Freier ZugriffTaylor & Francis Verlag | 2023|
Meine Suche schicken an (beta)
Schicken Sie ihre Suchanfrage (Suchterm ohne Filter) an andere Datenbanken, Portale und Kataloge, um ggf. weitere interessante Treffer zu finden:
Dimensions ist eine Datenbank für Abstracts und Zitate, die Informationen zu Forschungsförderungen mit daraus resultierenden Veröffentlichungen, Studien und Patenten verknüpft.
Im TIB AV-Portal können audiovisuelle Medien aus Wissenschaft und Lehre recherchiert und eigene wissenschaftliche Videos publiziert werden.
Im FID move kann nach fachspezifischer Literatur, Forschungsdaten und weitere Informationen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung gesucht werden.
Der Open Research Knowledge Graph liefert strukturiert beschriebene Forschungsinhalte und macht diese vergleichbar.
Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.