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Diskussion der didaktischen Impulse und Abschlussdiskussion
TIBKAT | 2020|Verlag: Springer Spektrum, Berlin -
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Mystifizierung der Quantenmechanik und Trivialisierung der Teilchenphysik
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Eine anschlussfähige Begriffsbildung der Basiskonzepte des Standardmodells für die Schule
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Das Wuppertaler Curriculum der Elementarteilchenphysik
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Teilchen und Wellen als kosmische Boten: Eine philosophische Analyse
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Quarks und Feynman-Diagramme: Basiswissen im Schulunterricht?
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