Erscheinungsjahr
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Sprache
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Mathematics teacher shortages in secondary schools: implications for mathematics departments
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1987| -
The role of organized preschool learning environments in literacy and numeracy development
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1995| -
In the aftermath of inspection: the nature and fate of inspection report recommendations
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1995| -
Ethnocentrism, history textbooks and teaching strategies: presenting the USSR
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1991| -
Academically successful schoolgirls: a case of sex‐role transcendence
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1994| -
The long‐term influence of a ‘calculator‐aware’ number curriculum on pupils’ mathematical attainments and attitudes in the primary phase
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
The Annual Parents’ Meeting: potential for partnership
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1995| -
Teacher education and the role of the university: European perspectives
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1993| -
Institutional Evaluation and LEA Advisory Services: Research Findings from the NFER LEA Advisers Project
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1989| -
Selection in Northern Ireland: from 1947 Act to 1989 Order
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1990| -
The use of geographical information systems in assessing spatial and socio‐economic impacts of parental choice
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1997| -
The Standard Assessment Tasks and the boycott at Key Stage 1: teachers’ and headteachers’ views in six inner‐city schools
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1994| -
Some results from the analysis of data from the National Numeracy Project
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 2000| -
The recruitment and selection of new teachers of mathematics: the needs of secondary schools versus the teacher training agenda
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1999| -
The curriculum redefined: learning to think ‐‐ thinking to learn
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1990| -
The bearing of empirical studies of religious experience on education
NationallizenzTaylor & Francis Verlag | 1990|
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