Erscheinungsjahr
Medientyp
Datenquelle
Fach
TIB-Lesesaalbestand
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Rechenschwäche in der Sekundarstufe, Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern. 2. Auflage
Freier ZugriffBASE | 2022| -
Rechenschwäche in der Sekundarstufe, Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern. 2. Auflage
Freier ZugriffDataCite | 2022| -
The Public Good index for games with several levels of approval in the input and output
Freier ZugriffBASE | 2022| -
Combining Data Sources: A Path to Improved Understanding and Prediction
Freier ZugriffBASE | 2021| -
The Public Good index for games with several levels of approval in the input and output
Freier ZugriffBASE | 2021| -
Analyse, Validierung und Prozess der Verdichtung von Lebensversicherungsbeständen
Freier ZugriffTIBKAT | 2021| -
Analyse und Förderung von Transformationsprozessen beim Umgang mit multiplen Repräsentationen in der Mathematik
Freier ZugriffDataCite | 2020| -
Kognitive Prozesse bei der Erfassung funktionaler Zusammenhänge: Eine Eye-Tracking Studie
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Mathematik hören: Ein Zugang zur Sinusfunktion über Schwingungen, Töne und Klänge
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Auswirkungen verschachtelten Lernens auf das prozedurale und konzeptuelle Wissen von Lernenden über Zuordnungen
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Vorwissen zu negativen Zahlen in Kontexten: Eine empirische Studie im Förderschwerpunkt Lernen
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Rechenschwäche in der Sekundarstufe, Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern
Freier ZugriffDataCite | 2020| -
Jak rozpoznat a podporit matematicky nadane zaky a zakyne = Mathematisch begabte Schülerinnen und Schüler erkennen und fördern
Freier ZugriffDataCite | 2020| -
Rechenschwäche in der Sekundarstufe, Diagnostik und Förderung von Schülerinnen und Schülern
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Mathematical Simulations in Topology and Their Role in Mathematics Education
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Axiomatizations for the Shapley-Shubik power index for games with several levels of approval in the input and output
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Mathematische Begabung inklusiv(e): Schulische Inklusion mit Blick auf mathematische Begabungen
Freier ZugriffBASE | 2019| -
Analysen zum kognitiven Anspruch von Mathematikaufgaben – Befunde aus zentralen Prüfungen und Lehrerfortbildungen
Freier ZugriffBASE | 2019| -
Detecting Structural Breaks in Factor Copula Models and in Vectors of Dependence Measures
Freier ZugriffBASE | 2019| -
Which criteria qualify power indices for applications? : A comment to "The story of the poor Public Good index"
Freier ZugriffBASE | 2019|
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