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Endpoint Estimation in Extreme Value Theory with application to sport records
Freier ZugriffBASE | 2016| -
Enhancing formative assessment practices in undergraduate courses by means of online workshops
Freier ZugriffBASE | 2020| -
Epistemological considerations inspired by inferentialism with respect to learning difficulties
Freier ZugriffBASE | 2018| -
Erfassung des fachbezogenen Wissens von angehenden Mathematiklehrer/innen
Freier ZugriffBASE | 2007| -
Erste Ergebnisse der Evaluation des Förderprogramms „Mathe macht stark“ für den Anfangsunterricht
Freier ZugriffBASE | 2015| -
ESTIMATING UNCERTAINTIES FROM INACCURATE MEASUREMENT DATA USING MAXIMUM ENTROPY DISTRIBUTIONS
Freier ZugriffBASE | 2010| -
ESTIMATING UNCERTAINTIES FROM INACCURATE MEASUREMENT DATA USING MAXIMUM ENTROPY DISTRIBUTIONS
Freier ZugriffBASE | 2010| -
Estimation of Measurement Uncertainty of kinematic TLS Observation Process by means of Monte-Carlo Methods
Freier ZugriffBASE | 2013| -
Evading the curse of dimensionality in nonparametric density estimation with simplified vine copulas
Freier ZugriffBASE | 2018| -
Evaluation of incidence rates in pre-clinical studies using a williams-type procedure
Freier ZugriffBASE | 2010| -
EVALUATION OF SOIL-STRUCTURE INTERACTION MODELS USING DIFFERENT MODEL-ROBUSTNESS APPROACHES
Freier ZugriffBASE | 2012| -
EVALUATION OF SOIL-STRUCTURE INTERACTION MODELS USING DIFFERENT MODEL-ROBUSTNESS APPROACHES
Freier ZugriffBASE | 2012| -
Exponential COGARCH and other continuous time models ; Exponential COGARCH und andere zeitstetige Modelle
Freier ZugriffBASE | 2007| -
Eye-tracking and its domain-specific interpretation. A stimulated recall study on eye movements in geometrical tasks
Freier ZugriffBASE | 2017| -
Eye-tracking as a tool for investigating mathematical creativity from a process-view
Freier ZugriffBASE | 2017| -
Eye-tracking for studying mathematical difficulties - also in inclusive settings
Freier ZugriffBASE | 2018| -
Eye-tracking in mathematics education research: A follow-up on opportunities and challenges
Freier ZugriffBASE | 2018| -
Eye tracking research in mathematics education: A PME literature review
Freier ZugriffBASE | 2019| -
Fachbezogene diagnostische Kompetenzen - Forschungsstand und Forschungsdesiderata
Freier ZugriffBASE | 2014| -
Fächerverbindende Didaktik am Beispiel von subjektiven Lernvoraussetzungen im Mathematik- und Physikunterricht
Freier ZugriffBASE | 2015| -
Fähigkeiten und Schwierigkeiten im Umgang mit Funktionsgraphen erkennen – Diagnostische Fähigkeiten fördern
Freier ZugriffBASE | 2017| -
Flexible Designs in klinischen Prüfungen mit binärer und ordinaler Zielvariable
Freier ZugriffBASE | 2010| -
Förderung ausgewählter Aspekte der Raumvorstellung mit dynamischer Geometriesoftware
Freier ZugriffBASE | 2009| -
Förderung Bayesianischen Denkens - Kognitionspsychologische Grundlagen und didaktische Analysen
Freier ZugriffBASE | 2004| -
Functional Principal ComponentsAnalysis,Implementation and Applications
Freier ZugriffBASE | 2004| -
Geometrical Methods in Multivariate Risk Management: Algorithms and Applications
Freier ZugriffBASE | 2014|
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