Erscheinungsjahr
Medientyp
Format
Lizenz
Sprache
-
Extending and Evaluating and Novel Course Reform of introductory Mechanics
Freier ZugriffArXiv | 2011| -
On the Prevalence and Nature of Computational Instruction in Undergraduate Physics Programs across the United States
Freier ZugriffArXiv | 2017| -
A model for incorporating computation without changing the course: An example from middle-division classical mechanics
American Institute of Physics | 2014| -
Predictive and Explanatory Models Might Miss Informative Features in Educational Data
Freier ZugriffBASE | 2021| -
A Model for Incorporating Computation Without Changing the Course: An example from middle-division classical mechanics
Freier ZugriffArXiv | 2013| -
Predictive and explanatory models might miss informative features in educational data
Freier ZugriffArXiv | 2021| -
Using machine learning to understand physics graduate school admissions
Freier ZugriffArXiv | 2019| -
What are we assessing? An analysis of the most common concept inventories in physics
Freier ZugriffArXiv | 2017| -
Assessing Student Learning in Middle-Division Classical Mechanics/Math Methods
Freier ZugriffArXiv | 2013|
Meine Suche schicken an (beta)
Schicken Sie ihre Suchanfrage (Suchterm ohne Filter) an andere Datenbanken, Portale und Kataloge, um ggf. weitere interessante Treffer zu finden:
Dimensions ist eine Datenbank für Abstracts und Zitate, die Informationen zu Forschungsförderungen mit daraus resultierenden Veröffentlichungen, Studien und Patenten verknüpft.
Im TIB AV-Portal können audiovisuelle Medien aus Wissenschaft und Lehre recherchiert und eigene wissenschaftliche Videos publiziert werden.
Im FID move kann nach fachspezifischer Literatur, Forschungsdaten und weitere Informationen aus der Mobilitäts- und Verkehrsforschung gesucht werden.
Der Open Research Knowledge Graph liefert strukturiert beschriebene Forschungsinhalte und macht diese vergleichbar.
Frei zugänglicher Ausschnitt der Verbunddatenbank K10plus des GBV und des SWB mit für die Fernleihe und Direktlieferdienste relevanten Materialien.