Toward a framework for the development of mathematical knowledge for teaching (Englisch)
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In:
JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION
;
11
, 6
;
499-511
;
2008
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
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Titel:Toward a framework for the development of mathematical knowledge for teaching
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Beteiligte:Silverman, J. ( Autor:in ) / Thompson, P. W. ( Autor:in )
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Erschienen in:JOURNAL OF MATHEMATICS TEACHER EDUCATION ; 11, 6 ; 499-511
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Verlag:
- Neue Suche nach: Springer Science + Business Media
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Erscheinungsdatum:01.01.2008
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Format / Umfang:13 pages
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ISSN:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
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Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 370.711
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Klassifikation:
DDC: 370.711 -
Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 11, Ausgabe 6
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Education for the knowledge to teach mathematics: it all has to come togetherSullivan, P. et al. | 2008
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Teachers’ perceptions of assessments of their mathematical knowledge in a professional development courseChamberlin, M. T. / Farmer, J. D. / Novak, J. D. et al. | 2008
- 459
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Learning mathematics for teaching in the student teaching experience: two contrasting casesPeterson, B. E. / Williams, S. R. et al. | 2008
- 479
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Mathematical belief change in prospective primary teachersGrootenboer, P. et al. | 2008
- 499
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Toward a framework for the development of mathematical knowledge for teachingSilverman, J. / Thompson, P. W. et al. | 2008