Elite and Excellence - Power-theoretical analyses of the recent scientific discourse (Deutsch)
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In:
ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGIK
;
55
, 2
;
194-210
;
2009
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
-
Titel:Elite and Excellence - Power-theoretical analyses of the recent scientific discourse
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Beteiligte:Ricken, N. ( Autor:in )
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Erschienen in:ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGIK ; 55, 2 ; 194-210
-
Verlag:
-
Erscheinungsdatum:01.01.2009
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Format / Umfang:17 pages
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ISSN:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Print
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Sprache:Deutsch
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 55, Ausgabe 2
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Elite und Exzellenz – Transformationen im Feld von Bildung und Wissenschaft? Einleitung in den ThementeilHelsper, Werner et al. | 2009
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Thementeil: Elite und Exzellenz - Elite und Exzellenz — Transformationen im Feld von Bildung und Wissenschaft? Einleitung in den ThementeilHelsper, Werner et al. | 2009
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Elite and Excellence: Transformations in the field of education and science? An introductionHelsper, W. et al. | 2009
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Prozesse der Internationalisierung und Hierarchisierung im Bildungssystem. Von der Beharrungskraft und Auflösung nationaler Strukturen und MentalitätenZymek, Bernd et al. | 2009
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Processes of Internationalization and Hierarchization in the Educational System - On the persistence and dissolution of national structures and mentalitiesZymek, B. et al. | 2009
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Elite and Excellence - Power-theoretical analyses of the recent scientific discourseRicken, N. et al. | 2009
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Elite und Exzellenz - Machttheoretische Analysen zum neueren WissenschaftsdiskursRicken, Norbert et al. | 2009
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Eliteschulen in Deutschland. Eine Analyse zur Existenz von Exzellenz und Elite in der gymnasialen Bildungslandschaft aus einer institutionellen PerspektiveMaaz, Kai / Nagy, Gabriel / Jonkmann, Kathrin / Baumert, Jürgen et al. | 2009
- 211
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Elite Schools in Germany - An analysis concerning the existence of excellence and elites on the landscape of secondary education from an institutional perspectiveMaaz, K. / Nagy, G. / Jonkmann, K. / Baumert, J. et al. | 2009
- 228
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Zwischen Kontinuität und Innovation: Aktuelle Entwicklungen im deutschen PrivatschulwesenUllrich, Heiner / Strunck, Susanne et al. | 2009
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Between Continuity and Innovation: Current developments in the German private school systemUllrich, H. / Strunck, S. et al. | 2009
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Gebildete Stände oder gebildete Bürger? Hochschulbildung und Elitevorstellungen in Deutschland und in den USALenhardt, Gero / Stock, Manfred et al. | 2009
- 244
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Educated Classes or Educated Citizens - University education and conceptions of an elite in Germany and in the United StatesLenhardt, G. / Stock, M. et al. | 2009
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Stratifikation der Hochschullandschaft: Zwischen Leistungswettbewerb und MachtlogikMünch, Richard et al. | 2009
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Stratification of the University Landscape: Between achievement competition and the logic of powerMunch, R. et al. | 2009
- 274
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Linktipps zum Thema "Elite und Exzellenz"Bildungsserver, Deutscher et al. | 2009
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Tips on links relating to the topic of „Elite and Excellence„Bildungsserver, D. et al. | 2009
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Risks and Side Effects of New Control Strategies in the Educational System - Theoretical conceptualization and explanatory modelsBellmann, J. / Weiss, M. et al. | 2009
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Allgemeiner Teil - Risiken und Nebenwirkungen Neuer Steuerung im Schulsystem. Theoretische Konzeptualisierung und ErklärungsmodelleBellmann, Johannes et al. | 2009
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Risiken und Nebenwirkungen Neuer Steuerung im Schulsystem. Theoretische Konzeptualisierung und ErklärungsmodelleBellmann, Johannes / Weiß, Manfred et al. | 2009
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Fritz Bohnsack: Schule – Verlust oder Stärkung der Person? Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2008. 182 S., EUR 18,90 [Rezension]Idel, Till-Sebastian et al. | 2009
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Besprechungen - Fritz Bohnsack: Schule — Verlust oder Stärkung der Person?Idel, Sebastian et al. | 2009
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Sven Kluge: Vermisste Heimat? Zum emanzipativ-repressiven Doppelcharakter der Gemeinschaftsthematik innerhalb der modernen Pädagogik. Leipzig: Frank & Timme 2008. 732 S., 49,80 EUR [Rezension]Reyer, Jürgen et al. | 2009
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Sven Kluge: Vermisste Heimat? Zum emanzipativ-repressiven Doppelcharakter der Gemeinschaftsthematik innerhalb der modernen PädagogikReyer, Jürgen et al. | 2009
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Ingeborg Schüßler: Nachhaltigkeit in der Weiterbildung – theoretische und empirische Untersuchungen zum nachhaltigen Lernen. Baltmannsweiler: Schneider 2007. 368 S., EUR 24,00. Sabine Schmidt-Lauff: Zeit für Bildung im Erwachsenenalter – Interdisziplinäre und empirische Zugänge. Waxmann: Schneider 2008. 494 S., EUR 39,90. Andreas Fejes/Katherine Nicoll (Eds.): Foucault and Lifelong Learning – Governing the subject. London: Routledge 2008. 218 S., EUR 35,99 (gebunden: EUR 126,99) [Rezension]Gonon, Philipp et al. | 2009
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Sabine Schmidt-Lauff: Zeit für Bildung im Erwachsenenalter — Interdisziplinäre und empirische ZugängeGonon, Philipp et al. | 2009
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Andreas Fejes-Katherine Nicoll (Eds.): Foucault and Lifelong Learning — Governing the subjectGonon, Philipp et al. | 2009
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Ingeborg Schüßler: Nachhaltigkeit in der Weiterbildung — theoretische und empirische Untersuchungen zum nachhaltigen LernenGonon, Philipp et al. | 2009
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Wilma Aden-Grossmann: Berthold Simonsohn. Biographie des jüdischen Sozialpädagogen und Juristen. Frankfurt am Main: Campus 2007. 420 S., EUR 32,90 [Rezension]Brumlik, Micha et al. | 2009
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Wilma Aden-Grossmann: Berthold Simonsohn. Biographie des jüdischen Sozialpädagogen und JuristenBrumlik, Micha et al. | 2009
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Dokumentation - Pädagogische Neuerscheinungen| 2009