Theme Issue: Peacebuilding (in) Education: Democratic Approaches to Conflict in Schools and Classrooms (Englisch)
- Neue Suche nach: Davies, L.
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In:
CURRICULUM INQUIRY
;
44
, 4
;
450-468
;
2014
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
-
Titel:Theme Issue: Peacebuilding (in) Education: Democratic Approaches to Conflict in Schools and Classrooms
-
Beteiligte:Davies, L. ( Autor:in )
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Erschienen in:CURRICULUM INQUIRY ; 44, 4 ; 450-468
-
Verlag:
- Neue Suche nach: Blackwell Publishing Ltd
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Erscheinungsdatum:01.01.2014
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Format / Umfang:19 pages
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ISSN:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Print
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Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 375.001 / 370
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Klassifikation:
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Datenquelle:
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Inhaltsverzeichnis – Band 44, Ausgabe 4
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- 443
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Theme Issue: Peacebuilding (in) Education: Democratic Approaches to Conflict in Schools and ClassroomsBickmore, K. et al. | 2014
- 443
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Theme IssueBickmore, Kathy et al. | 2014
- 450
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Interrupting Extremism by Creating Educative TurbulenceDavies, Lynn et al. | 2014
- 469
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The Possibilities for Reconciliation Through Difficult Dialogues: Treaty Education as PeacebuildingAnne Tupper, Jennifer et al. | 2014
- 489
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Reflections of a Peace Educator: The Power and Challenges of Peace Education With Pre-Service TeachersAnne Cook, Sharon et al. | 2014
- 508
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Relational Restorative Justice Pedagogy in Educator Professional DevelopmentVaandering, Dorothy et al. | 2014
- 531
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The School’s Democratic Mission and Conflict Resolution: Voices of Swedish EducatorsHakvoort, Ilse / Olsson, Elizabeth et al. | 2014
- 553
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Peacebuilding Dialogue Pedagogies in Canadian ClassroomsBickmore, Kathy et al. | 2014
- 583
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Contributors| 2014