Expanding Working-Class Rhetorical Traditions: The Moonlight Schools and Alternative Solidarities among Appalachian Women, 1911 to 1920 (Englisch)
- Neue Suche nach: Greer, J.
- Neue Suche nach: Greer, J.
In:
COLLEGE ENGLISH
;
77
, 3
;
216-235
;
2015
-
ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Print
-
Titel:Expanding Working-Class Rhetorical Traditions: The Moonlight Schools and Alternative Solidarities among Appalachian Women, 1911 to 1920
-
Beteiligte:Greer, J. ( Autor:in )
-
Erschienen in:COLLEGE ENGLISH ; 77, 3 ; 216-235
-
Verlag:
- Neue Suche nach: NATIONAL COUNCIL OF TEACHERS OF ENGLISH
-
Erscheinungsdatum:01.01.2015
-
Format / Umfang:20 pages
-
ISSN:
-
Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
-
Format:Print
-
Sprache:Englisch
- Neue Suche nach: 420.07 / 378
- Weitere Informationen zu Dewey Decimal Classification
-
Klassifikation:
-
Datenquelle:
© Metadata Copyright the British Library Board and other contributors. All rights reserved.
Inhaltsverzeichnis – Band 77, Ausgabe 3
Zeige alle Jahrgänge und Ausgaben
Die Inhaltsverzeichnisse werden automatisch erzeugt und basieren auf den im Index des TIB-Portals verfügbaren Einzelnachweisen der enthaltenen Beiträge. Die Anzeige der Inhaltsverzeichnisse kann daher unvollständig oder lückenhaft sein.
- 191
-
``Between the Eyes'': The Racialized Gaze as DesignHum, S. et al. | 2015
- 216
-
Expanding Working-Class Rhetorical Traditions: The Moonlight Schools and Alternative Solidarities among Appalachian Women, 1911 to 1920Greer, J. et al. | 2015
- 236
-
(Re)Writing Local Racial, Ethnic, and Cultural Histories: Negotiating Shared Meaning in Public Rhetoric PartnershipsGrobman, L. et al. | 2015
- 259
-
REVIEW: Reproductive (In)Capacities: New Perspectives on Pregnancy, Maternity, Sexual Autonomy, and GenderAdams, H.B. et al. | 2015