Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung. Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. Freiheit (Deutsch)
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In:
Zeitschrift für Pädagogik
;
57
, 1
;
1-18
;
2011
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung. Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. Freiheit
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Weitere Titelangaben:Possibilities and limits of an education promoting the values of free will - on the concept of an education aiming at and relying on reason and freedom
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Beteiligte:Langer, Dietmar ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
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Erschienen in:Zeitschrift für Pädagogik ; 57, 1 ; 1-18
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Verlag:
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Erscheinungsdatum:2011
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Anmerkungen:Zeitschrift für Pädagogik 57 (2011) 1, S. 1-18
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 57, Ausgabe 1
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Bildungsforschung Beiträge zur pädagogischen Theorie und Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung. Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. FreiheitLanger, Dietmar et al. | 2011
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Möglichkeiten und Grenzen der Willenserziehung. Über die Erziehung zur und durch Vernunft bzw. FreiheitLanger, Dietmar et al. | 2011
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Der Infant von Parma oder die Ohnmacht der ErziehungBadinter, Elisabeth et al. | 2011
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Besprechungen Ariane Baggermann/Rudolf Dekker: Child of Enlightment. Revolutionary Europe reflected in a Boyhood DiaryJacobi, Juliane et al. | 2011
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Frank Surall: Ethik des Kindes. Kinderrechte und ihre theologisch-ethische RezeptionÖtsch, Berit et al. | 2011
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Frank Surall. Ethik des Kindes. Kinderrechte und ihre theologisch-ethische Rezeption. Stuttgart: Kohlhammer Verlag, 2009, 390 S. [Rezension]Ötsch, Berit et al. | 2011
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Hattie, John: Visible Learning. A Synthesis of over 800 Meta-Analyses relating to AchievementTerhart, Ewald et al. | 2011
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Hattie, John. Visible learning. A synthesis of over 800 meta-analyses relating to achievement. London: Routledge, 2008. 378 S. [Rezension]Terhart, Ewald et al. | 2011
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Dokumentation Pädagogische Neuerscheinungen| 2011
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Impressum U3| 2011