Régulations magistrales et effets mésogénétiques. Des tensions entre dispositif et situation (Französisch)
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In:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
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34
, 2
;
345-367
;
2012
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ISSN:
- Aufsatz (Zeitschrift) / Elektronische Ressource
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Titel:Régulations magistrales et effets mésogénétiques. Des tensions entre dispositif et situation
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Weitere Titelangaben:Unterrichtssteuerung und mesogenetische Effekte auf den Wissenserwerb. Spannungsfeld zwischen Unterrichtsplanung und -situation
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Beteiligte:Weisser, Marc ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
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Erschienen in:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften ; 34, 2 ; 345-367
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Verlag:
- Neue Suche nach: Academic Press : Freiburg
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Erscheinungsdatum:2012
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Anmerkungen:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 34 (2012) 2, S. 345-367
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ISSN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz (Zeitschrift)
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Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Französisch
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Schlagwörter:
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis – Band 34, Ausgabe 2
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- 197
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Editorial. Schulen in einem sich wandelnden ländlichen Raum. Hintergründe und PerspektivenSteiner, Edmund / Périsset, Danièle et al. | 2012
- 205
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Editorial. Les écoles rurales et les transformations socioéconomiques. Contextes et perspectivesPérisset, Danièle / Steiner, Edmund et al. | 2012
- 213
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Contexte territorial et organisation scolaire. L'école rurale française, de l'idéalisation à la stigmatisationAlpe, Yves et al. | 2012
- 233
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Comment les transformations socio-économiques affectent les conditions-cadres de l'école dans les Alpes aujourd'huiMichelet, Jacques et al. | 2012
- 261
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"Gouverner, c'est prévoir". Les dilemmes des responsables politiques régionaux et locaux à propos de l'évolution des régions alpines et de leurs écolesPérisset, Danièle / Steiner, Edmund / Ruppen, Paul et al. | 2012
- 285
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Altersgemischter Unterricht in kleinen Schulen im ländlichen RaumRaggl, Andrea et al. | 2012
- 303
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Schulentwicklung an kleinen Schulen in ländlichen RegionenSommer-Sutter, Bigna et al. | 2012
- 323
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Die Sicht der Eltern zum altersgemischten Lernen im St. Galler Schulentwicklungsprojekt zu "Schule im alpinen Raum"Smit, Robbert / Humpert, Winfried et al. | 2012
- 345
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Régulations magistrales et effets mésogénétiques. Des tensions entre dispositif et situationWeisser, Marc et al. | 2012