Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums (Deutsch)
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In:
Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium
;
277-293
;
2024
-
ISBN:
- Aufsatz/Kapitel (Buch) / Elektronische Ressource
-
Titel:Sinnvolle Ergänzung oder bewusster Bruch? Tätigkeitsfelder im Berufsfeldpraktikum innerhalb des Lehramtsstudiums
-
Beteiligte:Vogelsang, Christoph ( Autor:in ) / Meier, Jana ( Autor:in ) / DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation ( Gastgebende Institution )
-
Erschienen in:
-
Verlag:
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Erscheinungsdatum:2024
-
Anmerkungen:Schöning, Anke [Hrsg.]; Heer, Michaela [Hrsg.]; Pahl, Michelle [Hrsg.]; Diehr, Frank [Hrsg.]; Parusel, Eva [Hrsg.]; Tinnefeld, Anja [Hrsg.]; Walke, Jutta [Hrsg.]: Das Berufsfeldpraktikum als Professionalisierungselement. Grundlagen, Konzepte, Beispiele für das Lehramtsstudium. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 277-293
-
ISBN:
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DOI:
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Medientyp:Aufsatz/Kapitel (Buch)
-
Format:Elektronische Ressource
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Sprache:Deutsch
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Schlagwörter:Praktikum , Lehrerbildung , Berufsfeld , Tätigkeitsfeld , Lehramtsstudiengang , Lehrerausbildung , Qualitative Forschung , Nordrhein-Westfalen , Empirische Untersuchung , Umfrage , Deutschland , Professionalisierung , Lehrer , Evaluation , BerufspraktikumGermany , Teacher , Teacher training , Occupational field , Teachers' training , North Rhine-Westphalia , Qualitative research , Practical work , Teacher education , Preservice Teacher Education , North-Rhine Westphalia , Empirical study , Professionalization , Practical training , Vocational internship , Area of activity
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Klassifikation:
DDC: 370 -
Lizenzbestimmungen:
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Datenquelle:
Inhaltsverzeichnis E-Book
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